聽到身邊很多朋友們說學(xué)歷不高氓栈。每次聽到這話給我感覺似乎學(xué)歷不高就注定沒有好的發(fā)展渣磷，好的前程。事實(shí)證明授瘦，學(xué)歷的高低和能力的強(qiáng)弱沒有本質(zhì)上的區(qū)別醋界。
一個(gè)人有高學(xué)歷固然重要，沒有也不要恐慌提完。學(xué)歷高只能表明未來道路上會(huì)更高效率而已形纺。當(dāng)我看到身邊朋友們因?yàn)閷W(xué)歷受阻，無法繼續(xù)深造時(shí)徒欣，我覺得這或許就是一次歷練逐样。相比高學(xué)歷的你們?cè)谶_(dá)到自己想要的目標(biāo)之前會(huì)付出幾倍甚至數(shù)倍的努力。但回過頭想想打肝，正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷脂新，讓你們?cè)谖磥砟芨玫奶幚碡?fù)面情緒。難道不是塞翁失馬焉知非福嗎粗梭？
一個(gè)人走上社會(huì)的表現(xiàn)争便，是能力和學(xué)歷共同發(fā)酵后的產(chǎn)物。能力的強(qiáng)弱才是決定問題的核心断医。部分高學(xué)歷的人滞乙，沒有充分利用自身優(yōu)勢(shì)走正道，而是步入歪門邪道孩锡，可謂得不償失酷宵。這也是很多高學(xué)歷的朋友們高不成低不就的因素之一亥贸。我不知道這些朋友知不知道“好漢不提當(dāng)年勇”這句話躬窜。無論你在學(xué)校是個(gè)多么叱咤風(fēng)云的人物，也無論你的學(xué)校多么厲害炕置。社會(huì)上會(huì)遇到比你厲害荣挨，比你有能力的人男韧，這些人多的去了，有些甚至是深藏不露默垄。所謂的“山外有山此虑，人外有人”也指的這個(gè)意思吧！
每個(gè)人接觸的人口锭，接受的教育都不同朦前，經(jīng)歷自然而然也不同。沒必要為了自己的低學(xué)歷鹃操，薄弱的能力而苦惱韭寸。
處于二十幾歲的年輕人，學(xué)歷已經(jīng)屬于過去式荆隘，能力才是現(xiàn)在時(shí)恩伺。想要有所改變，有所突破椰拒。就請(qǐng)放下學(xué)歷的包袱晶渠，用一顆歸零的心態(tài)學(xué)習(xí)。
學(xué)歷低又如何燃观，現(xiàn)在開始褒脯，從興趣愛好出發(fā)，在某一領(lǐng)域有所突破缆毁，增強(qiáng)能力憨颠，依然會(huì)比部分高學(xué)歷的人有前途。我一直記得高中數(shù)學(xué)老師說的一句話：“起點(diǎn)低是好事积锅，這樣才會(huì)無所顧慮爽彤，進(jìn)步空間也是相當(dāng)大的。有點(diǎn)基礎(chǔ)的反而比較難進(jìn)步缚陷，因?yàn)檫@群人總存在優(yōu)越感适篙。”這段話很在理。一個(gè)人從0到1這中間的上升空間確實(shí)很大箫爷，而一個(gè)人從0.9到1這中間有上升空間嚷节，卻是很小的。
學(xué)歷高又如何虎锚，有能力把所學(xué)的硫痰，所掌握的知識(shí)運(yùn)用社會(huì)實(shí)踐中，這樣的話窜护，你的能力和學(xué)歷才是成正比的效斑，除此之外，別無其他柱徙。這也是為什么鼓勵(lì)我們不要死讀書缓屠，讀死書的原因所在吧奇昙！
有能力的人，無論學(xué)歷如何敌完，身處何種環(huán)境储耐，都能運(yùn)用現(xiàn)有的資源，創(chuàng)造一種力量讓人心生敬畏之情滨溉。就好比之前看一位文友什湘，她寫她妹妹為了過上更好的生活，工作再累再苦晦攒，她都默默堅(jiān)持自學(xué)禽炬。她的妹妹15歲開始謀生到現(xiàn)如今的創(chuàng)業(yè)老板，這一路走來勤家，學(xué)歷肯定是低的腹尖，而能力注定比部分學(xué)歷高的人還要強(qiáng)。這位姑娘是90年的伐脖，同樣身為90后的我們热幔，難道還在為自己學(xué)歷低找借口嗎？
人啊讼庇，有時(shí)候真的不要給自己設(shè)限绎巨，也不要給自己找借口。學(xué)歷和能力不一定成正比蠕啄，但能力一定是要有的场勤。能力不夠就去提升，哪怕惡補(bǔ)歼跟，哪怕會(huì)走很多彎路和媳，都無妨。
現(xiàn)如今哈街，大學(xué)生一抓一大把的年代留瞳，學(xué)歷已不再是主導(dǎo)地位，能力才是主導(dǎo)的骚秦。學(xué)歷再高她倘，沒有能力，無法給公司帶來效益作箍，學(xué)歷和一張白紙有什么區(qū)別硬梁？
學(xué)歷屬于過去式，能力屬于現(xiàn)在時(shí)胞得！
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