上初一的兒子，周末回到家里谒养，給我抱怨挺狰，班主任給他單獨調座位了。兒子班級里的座位是輪流的，一共八排丰泊，從第一排往后輪薯定，八個周，你從第一排輪到最后一排瞳购，然后再從第一排重新輪流话侄。這個方法當然沒有任何問題，班級學生家長也都表示同意学赛。
上次年堆，孩子回家告訴我說，他輪到最后一排了盏浇，有些看不清黑板变丧，不過，還好就一個周绢掰，遷就一下也就過去了痒蓬。因為他最近有些輕微近視，我們也在積極做著治療曼月。
后來谊却，兒子打電話給我說柔昼，班主任把他往前調了兩排哑芹，我還以為，班主任知道孩子看不清捕透，個子又低聪姿，故意照顧孩子。我問孩子為啥把你往前調兩排乙嘀？孩子說末购，前面兩個孩子坐同桌說話。讓我兒子插入到他兩個中間了虎谢。
這樣的話盟榴，本來該輪到第一排的兒子，坐到了倒數(shù)第三排婴噩，第二個周擎场，孩子便從倒數(shù)第三排往后輪，兩個周后几莽，孩子又一次坐到了最后一排迅办。孩子沒說什么，當孩子坐到最后一排時候章蚣，班主任又把孩子往前調了一排站欺，又過了一周，孩子再次坐到最后一排。所以矾策，這次回家磷账，孩子非常不滿。跟他一樣的原來一排都從第一排輪到正數(shù)第三排了蝴韭，我兒子還是在最后一排够颠。
我一聽兒子這樣說，就直接給班主任打電話了榄鉴。本來我以為履磨，老師調座位，肯定是孩子犯錯了庆尘，或者是作業(yè)沒有完成剃诅，或者考試成績不理想，老師作為懲罰驶忌，想讓孩子奮發(fā)向上矛辕。
孩子在學校沒有犯錯，也沒有上課說話付魔。我覺得班主任這樣做不對聊品，至少，在孩子自己看來几苍，他受到了不公平待遇翻屈，所以，他心里不舒服妻坝，就給我訴苦伸眶。
給我的感覺是，如果我這一次不告訴班主任說刽宪，孩子有意見厘贼，還保持沉默的話，會不會這次還不讓孩子輪到第一排圣拄？還在后三排輪流嘴秸？
我給班主任打通電話后，班主任說庇谆，她調座位時候岳掐，沒有多想，沒想到族铆，我們還糾結這個事情岩四，我就說，那我孩子坐最后一排看不清哥攘，能不能不讓他坐最后一排剖煌？她說材鹦，每個孩子都是公平的。對孩子特殊照顧耕姊，有時候并不是好事桶唐，那我就想，讓孩子多坐最后一排就是好事了嗎茉兰？
我也是老師尤泽，我理解老師的做法，我也知道规脸，班主任是最難當?shù)呐髟肌Ｎ壹液⒆颖葎e人家孩子小兩歲，個子在班級里是最低的莫鸭，不說讓你有什特殊照顧闹丐，你按照規(guī)則跟大家一起輪流，我沒有任何意見被因。你調座位卿拴，為了班級大局，我也沒意見梨与。你不能一而再堕花，再而三的讓一個，個子最低的孩子粥鞋，在三周內(nèi)做兩次最后一排缘挽。
雖然說，沒有絕對公平陷虎，現(xiàn)在的初中生到踏，都非常聰明杠袱，看老師臉色做事尚猿，同學看在眼里，讓你這個孩子一直坐最后一排楣富，其他學生也覺得老師不喜歡你凿掂，老師單獨讓你在后三排輪流，其他同學就欺負你纹蝴。
按照學習成績庄萎，我孩子也該坐到中間靠前的位置。
作為老師塘安，我非常理解糠涛，班主任的做法，但兼犯，我不能接受忍捡。你這一次調這個學生集漾，下一次可以調別的學生，輪流調動砸脊，也可以呀具篇，只讓我孩子多坐一次最后一排，我就有意見凌埂，如果我孩子在最后一排能看清驱显，也無所謂，班級里哪個位置都是好位置瞳抓，現(xiàn)在是他看不清黑板埃疫，再讓他多坐一次最后一排，對孩子而言孩哑，就是懲罰熔恢。按照規(guī)則輪流，該輪到坐最后一排了臭笆，沒有意見叙淌，多坐一次，就有意見愁铺！
我覺得鹰霍，我給孩子班主任打電話時對的，至少以后茵乱，他再單獨調孩子座位的時候茂洒，會考慮一下孩子的感受！
雖然瓶竭，你班主任覺得我打這個電話是在質疑你督勺，我還是覺得，我做的對斤贰！
