學(xué)而思班主任升職成校區(qū)主管六年工作經(jīng)歷秆麸，私立學(xué)校高中教師。
看上去都是很好的職業(yè)逐纬，現(xiàn)在的我卻都沒法觸及！
私立高中教師兩周一休削樊，平時晚上下班很晚豁生，機構(gòu)雙減政策下都關(guān)門的關(guān)門兔毒，沒關(guān)門的都是周六日代課，而我..........周六日需要看自己的娃甸箱！
昨天去了??機構(gòu)育叁，和校區(qū)管理老師聊了一下午，其實也不是聊芍殖，聽了一下午豪嗽，感受到了震撼！一個系統(tǒng)把以前我再在教學(xué)中需要花費大量的時間的事情一下子搞定了豌骏！
具體是什么呢龟梦？統(tǒng)計學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、習(xí)慣窃躲、易錯點计贰、乃至錯題整合！每天花大量的時間去整理整理大量的表格但都不一定能整理的很順暢蒂窒！現(xiàn)在系統(tǒng)都做到了躁倒！
一、追根學(xué)習(xí)打地基
從教期間洒琢，發(fā)生學(xué)生都有個特點秧秉，愛學(xué)新知識，不愛復(fù)習(xí)衰抑！可是老師又不能時刻去監(jiān)督你復(fù)習(xí)象迎，系統(tǒng)做到了，孩子學(xué)習(xí)哪個知識點存在漏洞了停士，系統(tǒng)會追溯到之前相關(guān)知識點的漏洞挖帘，推送你相應(yīng)的練習(xí)題型，而你只有學(xué)會了這個系統(tǒng)知識點恋技，你才能進入下個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)拇舀！
二、知識點拆分形成網(wǎng)絡(luò)圖
在自己教學(xué)過程中蜻底，發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象骄崩，學(xué)生平常的考試很ok，一到大考就敗陣下來薄辅，不知道的家長把其歸結(jié)為緊張要拂，實際上是因為大考考的是綜合性題型，知識點在他的腦中都是碎片化的站楚，沒有聯(lián)系性脱惰，而系統(tǒng)為學(xué)生建立了所以科目、所有章節(jié)窿春、所有課題之間的關(guān)聯(lián)性拉一，讓你在腦海中形成很強大的知識網(wǎng)絡(luò)采盒！
三、錯因分析及錯題本
這個環(huán)節(jié)是最讓我驚訝的蔚润！平時課上一直強調(diào)學(xué)生錯題整合磅氨，錯題歸因，不自律的孩子真的很難做到嫡纠！而這個強大的系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)烦租，孩子在每做一道題都會顯示錯因，同時會出現(xiàn)類似的易錯題讓你多做練習(xí)除盏！最終總結(jié)出來最容易出錯的點在什么地方叉橱，對癥下藥！
四痴颊、遺忘復(fù)習(xí)
學(xué)生一天多科的學(xué)習(xí)負荷導(dǎo)致今天剛學(xué)明天就忘赏迟，遺忘曲線的存在說明這是很正常的事情，那自律的學(xué)生會配合遺忘曲線實時復(fù)習(xí)鞏固蠢棱，但是不自律的學(xué)生很少做到锌杀，而系統(tǒng)又幫學(xué)生實時復(fù)習(xí)，它像孩子的大腦一樣泻仙，把你的不會的點糕再，容易遺忘的點全部記錄下來，待你下次學(xué)習(xí)的時候時刻提醒孩子先復(fù)習(xí)Ｓ褡Ｍ幌搿！
五究抓、有如教師的監(jiān)督
當(dāng)我質(zhì)疑的問“那誰知道孩子有沒有學(xué)習(xí)猾担，學(xué)習(xí)成果怎么樣？”
系統(tǒng)又給了我完美的答案刺下，后臺數(shù)據(jù)會顯示學(xué)生今日所學(xué)時間绑嘹，所學(xué)知識點，得分率橘茉、復(fù)習(xí)鞏固等等工腋，做到了時刻的督促作用！
六畅卓、家長同步監(jiān)督
該系統(tǒng)沒有任何軟件擅腰，家長手機和學(xué)習(xí)機同步管控，孩子的學(xué)習(xí)主動性家長能夠隨時監(jiān)測翁潘，可以實時查看學(xué)習(xí)界面趁冈！孩子的學(xué)習(xí)報告也會實時反饋給家長！
額拜马，這就是當(dāng)時兩個小時校區(qū)管理老師給我講述的各種優(yōu)勢渗勘，當(dāng)時真的震撼矾飞，我想要是這個系統(tǒng)加上我們老師們的實時監(jiān)督和管理！那學(xué)生的成績肯定是穩(wěn)步提升的呀邢！
