今天讀了一篇文章，叫孩子是只流淚的蝸牛杯拐！
內(nèi)容如下：
上帝給我一個任務
叫我牽一只蝸牛去散步霞篡。
我不能走太快，
蝸牛已經(jīng)盡力爬端逼，
為何每次總是那么一點點朗兵？
我催它，我唬它顶滩，我責備它余掖。
蝸牛用抱歉的眼光看著我，
彷佛說：“人家已經(jīng)盡力了嘛礁鲁！”
我拉它盐欺，我扯它，甚至想踢它仅醇。
蝸牛受了傷冗美，它流著汗，
喘著氣析二，往前爬…
真奇怪粉洼，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？
“上帝凹锥丁漆改！為什么？”
圖片
天上一片安靜准谚。
“唉挫剑！也許上帝抓蝸牛去了！”
好吧柱衔！松手了樊破！
反正上帝不管了，我還管什么唆铐？
讓蝸牛往前爬哲戚，我在后面生悶氣。
咦艾岂？我聞到花香顺少，
原來這邊還有個花園，
我感到微風，
原來夜里的微風這么溫柔脆炎。
慢著梅猿！
我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴秒裕。
我看到滿天的星斗多亮麗袱蚓！
咦？我以前怎么沒有這般細膩的體會几蜻？
我忽然想起來了喇潘，莫非我錯了？
是上帝叫一只蝸牛牽我去散步梭稚。
教育孩子颖低，
就像牽著一只蝸牛在散步。
和孩子一起弧烤，
走過他孩提時代和青春歲月枫甲，
雖然，
也有被氣瘋和失去耐心的時候扼褪，
然而，
孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面粱栖。
圖片
孩子的眼光是率真的话浇，
孩子的視角是獨特的，
家長又何妨放慢腳步闹究，
把自己主觀的想法放在一邊幔崖，
陪著孩子靜靜體味生活的滋味，
傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響渣淤，
給自己留一點時間,
從沒完沒了的生活里探出頭赏寇，
這其中成就的，何止是孩子价认。
孩子是我們在這世上看過的最可愛的人嗅定！
文章的最后說以此文送給所有正處于忙碌中的爸爸媽媽們。
別讓孩子成為一只流淚的蝸牛用踩。
是的渠退，我深有感觸！
侄子就是一只寄存在我這兒的蝸牛脐彩，然而碎乃，我就像是那只牽著蝸牛散步的人，由于生活工作繁雜的事情太多交織在一起惠奸，所以總是嫌棄他慢梅誓，跟不上節(jié)奏。而今天這篇小文，以她獨特的清新細微讓我認識到自己的不足梗掰，今后一定要多多疼愛這只蝸牛嵌言，多幫助這只小蝸牛！
