上午參觀格萊特幼兒園
第一次近距離的接觸挖炬，把身心都融入在這間充滿孩子們歡聲笑語的教室里鼓择。第一次對(duì)蒙特梭利的這種教育方式有深深的觸動(dòng)怀樟，仿佛眼前就是上午觀摩到的孩子們?cè)诠ぷ鞯那榫啊?/p>
在教室內(nèi)绽慈，我觀察到年齡最小的小女孩薛训，可以做到自己安靜獨(dú)立的工作媒吗，在端托盤的過程中，不小心物品撒在地上乙埃，看到她蹲下來把物品撿起來之后闸英，很安靜的選擇位置坐下來锯岖，工作結(jié)束后，可能是因?yàn)榭人缘脑蛄鞅翘榱烁危约耗眉埐帘翘槌龃担约喝ズ人Ｒ幌盗械膭?dòng)作都是自己獨(dú)立完成辙喂，透過這個(gè)過程捶牢，看見孩子成長環(huán)境的重要性，在蒙氏的教育環(huán)境里加派，孩子可以做到自主獨(dú)立并且專注的做自己的工作叫确，這對(duì)孩子的未來成長發(fā)展是多么大的幫助啊。
透過上午的觀摩芍锦，還觀察到孩子們等待的能力竹勉，做工作前把物品準(zhǔn)備整齊再開始工作，做事情的秩序感娄琉。
老師的分享0-3歲的孩子次乓，她們對(duì)語言不太敏感，即使告訴她一次只能做一個(gè)工作孽水，其它的做完的工作需要放回去票腰，她也不太能做到，最好的方式就是帶領(lǐng)孩子去做一遍女气。感覺到在陪伴的過程中杏慰，說的再多也是沒有用的，不如自己去做炼鞠，孩子會(huì)按照大人做的方式去模仿缘滥，也就是說大人一定要按正確的方式來做，這樣孩子模仿到的也一定是正確的方法谒主。
另外朝扼，老師分享的當(dāng)我們帶著去挑別人問題的眼睛去觀察時(shí)，對(duì)于自己來說霎肯，是不會(huì)有收獲的擎颖，而你在虛心的學(xué)習(xí)別人是如何把事情做的這么好時(shí)，你學(xué)到的就是方法和技術(shù)观游，這就是你最好的收獲搂捧。
