論當(dāng)代教育（1）
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為什么說(shuō)教育是一個(gè)民族的根本写隶，因?yàn)楫?dāng)下社會(huì)上所以的問(wèn)題都可以在教育上找到答案湾盒。它影響的是一個(gè)民族的未來(lái)。
自信：
總分制的教育體制意味著种柑，你的長(zhǎng)版最多也就100分厌丑，你的短板決定了擇校上的差距定欧。所以所有學(xué)生想要取得好的成績(jī)渔呵，必須補(bǔ)齊自己的短板，也就意味著必須不斷在短板上補(bǔ)課來(lái)提高成績(jī)砍鸠，十幾年下來(lái)扩氢，必然會(huì)忘記自己的長(zhǎng)處，而只在意自己和他人的短板爷辱。從而失去自信录豺，并且性格變得很挑剔。
自愛(ài)：
大量的學(xué)習(xí)時(shí)間擠占了原本和家人在一起的時(shí)間饭弓，讓孩子的感受不到父母的愛(ài)双饥。同時(shí)不斷關(guān)注成績(jī)，糾錯(cuò)弟断，也讓孩子在父母和老師的批判中咏花，感受到來(lái)自這個(gè)成人世界滿(mǎn)滿(mǎn)的惡意！嚴(yán)重的情況阀趴，最終會(huì)導(dǎo)致孩子放棄生命昏翰。既然我那么差，這也不對(duì)那也不好刘急，你們?yōu)槭裁匆盐疑鰜?lái)棚菊！
自尊
在批判和打壓下的孩子，缺少對(duì)自己叔汁，對(duì)生命的尊重统求。體現(xiàn)在具體的方面，他/她會(huì)選擇一份看似安穩(wěn)的工作的茍且余生据块。選擇一個(gè)不愛(ài)的人來(lái)傷害自己码邻。當(dāng)自己在受到欺凌的時(shí)候不敢勇敢的捍衛(wèi)自己。
健康
近視已經(jīng)變的非常普遍瑰钮，似乎不近視才是少數(shù)另類(lèi)妒貌。孩子體能差片迅，體質(zhì)差弛房，只重視主課害驹，而類(lèi)似體育課之類(lèi)的副科卻經(jīng)常被任意調(diào)換成其他主課。
和家庭的鏈接
一個(gè)人生命力的源泉來(lái)自他的家族苟耻，當(dāng)過(guò)度的學(xué)習(xí)擠占了他的時(shí)間和精力篇恒，過(guò)度的批判讓他和他的家人疏遠(yuǎn)，本質(zhì)上這個(gè)人會(huì)失去原本具有的生命力凶杖。
陳舊的知識(shí)浪費(fèi)時(shí)間
現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的大部分知識(shí)是陳舊的胁艰，更是在踏上社會(huì)之后所用不到的。而真正社會(huì)所需要的知識(shí)和能力，學(xué)校又是不教的腾么，為什么不教奈梳，因?yàn)槔蠋熥约阂膊粫?huì)。最后導(dǎo)致的結(jié)局就是培養(yǎng)了一堆無(wú)用的大學(xué)生解虱，碩士攘须，乃至博士。畢業(yè)既失業(yè)殴泰。只能送外賣(mài)于宙，開(kāi)網(wǎng)約車(chē)。
假無(wú)用的知識(shí)和真無(wú)用的知識(shí)
無(wú)用的知識(shí)分為二種悍汛，一種是假無(wú)用捞魁，比如說(shuō)心理學(xué)，哲學(xué)离咐，這類(lèi)看似無(wú)用的知識(shí)谱俭，卻在我們的內(nèi)心的底層建立起對(duì)這個(gè)世界的理解。馬云在當(dāng)年的湖畔大學(xué)說(shuō)過(guò)健霹，在湖畔大學(xué)旺上，商學(xué)是選修課而哲學(xué)，心理學(xué)是必修課糖埋。為什么？因?yàn)樯虒W(xué)的本質(zhì)是價(jià)值交換窃这，是簡(jiǎn)單的瞳别。生意最終是否能做的好，其背后的本質(zhì)是對(duì)世界的理解（哲學(xué)）杭攻，對(duì)自身和他人心態(tài)的影響（心理學(xué)）祟敛。那還有一種真正沒(méi)用的知識(shí)是什么的呢？就是我們現(xiàn)在學(xué)校所背誦的知識(shí)點(diǎn)兆解，比如甲午海戰(zhàn)發(fā)生在幾幾年馆铁？我們賠了多少錢(qián)？賠都賠了锅睛，講這些有什么意義呢埠巨？社會(huì)上也用不上。學(xué)校里教的幾乎所有的知識(shí)现拒，當(dāng)下在百度上都能搜到辣垒。知識(shí)是不值錢(qián)的，如何運(yùn)用知識(shí)才值錢(qián)印蔬，而這點(diǎn)學(xué)校恰恰又是不教的勋桶。真的可笑。
聽(tīng)話(huà)文化
相信很多人從小都被教育，被洗腦要聽(tīng)話(huà)例驹。從統(tǒng)治階級(jí)的角度捐韩，一群聽(tīng)話(huà)的群眾肯定是更為好掌控的。為什么統(tǒng)治階級(jí)不喜歡類(lèi)似魯迅這樣的知識(shí)分子鹃锈，因?yàn)橹R(shí)分子有獨(dú)立的思考嫩兩個(gè)和批判性思維奥帘，不好忽悠，甚至還會(huì)點(diǎn)破你的套路仪召。當(dāng)初把魯迅放進(jìn)書(shū)本寨蹋，估計(jì)其原意是為了體現(xiàn)舊社會(huì)的愚昧無(wú)知，來(lái)對(duì)比新社會(huì)的先進(jìn)性扔茅。結(jié)果沒(méi)想到培養(yǎng)的一批小魯迅已旧，發(fā)現(xiàn)當(dāng)下這個(gè)社會(huì)也有很多愚昧無(wú)知可笑的地方。就比如現(xiàn)在的教育召娜，毀人不倦运褪，大家卻還樂(lè)此不疲。和當(dāng)初的人血饅頭如出一轍玖瘸。聽(tīng)話(huà)的孩子固然受家長(zhǎng)喜愛(ài)秸讹，因?yàn)椴霍[事，但同時(shí)也喪失了一個(gè)孩子的創(chuàng)造力雅倒。這也就是為什么高科技領(lǐng)域美國(guó)遙遙領(lǐng)先中國(guó)的根本原因璃诀。中國(guó)人民在聽(tīng)話(huà)文化的影響下，失去了極大的創(chuàng)造力蔑匣。非常喜歡一句話(huà)就是這代人不聽(tīng)上一代的話(huà)劣欢，是這個(gè)社會(huì)前進(jìn)的源動(dòng)力。聽(tīng)話(huà)文化還會(huì)帶來(lái)的一個(gè)負(fù)面影響就是不負(fù)責(zé)任裁良，很簡(jiǎn)單凿将，既然你要我聽(tīng)話(huà)，聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)价脾，聽(tīng)你的話(huà)牧抵，那誰(shuí)為我的結(jié)果負(fù)責(zé)，自然是你啦侨把！我的結(jié)果你負(fù)責(zé)犀变，這就是聽(tīng)話(huà)，聽(tīng)你話(huà)的結(jié)果座硕。
為什么受傷的是孩子?
因?yàn)楹⒆邮沁@個(gè)社會(huì)最底層的階級(jí)弛作，他們連今天穿什么，吃什么都無(wú)法自己決定华匾。所以承認(rèn)的焦慮在潛移默化中不知不覺(jué)的就轉(zhuǎn)嫁到孩子的身上映琳。
百年焦慮
那為什么現(xiàn)代人物質(zhì)條件那么好了机隙，還如此的焦慮。本質(zhì)上的原因就是中國(guó)近百年的戰(zhàn)爭(zhēng)萨西，災(zāi)禍已經(jīng)將中國(guó)人的民族自信心打折了有鹿。所以即使當(dāng)下物質(zhì)生活已經(jīng)很好，但人們骨子里的焦慮卻在社會(huì)的方面顯現(xiàn)谎脯，孩子的教育葱跋，收入對(duì)比，開(kāi)的車(chē)源梭，住的房子娱俺，無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
競(jìng)爭(zhēng)
為什么現(xiàn)在很多學(xué)校不讓排名了废麻，就是因?yàn)檫^(guò)度的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)荠卷，會(huì)讓未來(lái)的社會(huì)非常的卷。現(xiàn)在已經(jīng)不但是卷國(guó)內(nèi)了烛愧，甚至是卷到國(guó)外去了油宜。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，本來(lái)你在你們國(guó)家開(kāi)個(gè)超市怜姿，生活的好好慎冤，突然搬來(lái)一戶(hù)中國(guó)鄰居和你競(jìng)爭(zhēng)，他把東西賣(mài)的更便宜沧卢，營(yíng)業(yè)時(shí)間拉長(zhǎng)蚁堤，甚至還去賄賂官員開(kāi)后門(mén)，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)喜歡這樣一位鄰居么搏恤？所以有些中國(guó)人在國(guó)際上被成為“蝗蟲(chóng)”是不無(wú)道理的违寿。包括之前發(fā)生的印尼屠殺華人的事件，背后的本質(zhì)也是如此熟空。中國(guó)的教育從小教人競(jìng)爭(zhēng)，不教如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作搞莺，如何發(fā)揮彼此的優(yōu)勢(shì)取長(zhǎng)補(bǔ)短息罗，協(xié)作共贏，總想著搞死別人才沧，一枝獨(dú)秀迈喉，呵呵了。
為何吐槽温圆？
就像這次董宇輝事件挨摸，為什么老羅那么火。因?yàn)樗彩钱?dāng)時(shí)被欺負(fù)過(guò)的那一位岁歉，只是因?yàn)槎钶x的自尊度比較低得运，對(duì)自我價(jià)值認(rèn)可度和期望都比較低，所以他受得了。而我就是那個(gè)從小被教育傷害過(guò)的孩子熔掺，只是我意識(shí)到了饱搏，很多其他人還沒(méi)意識(shí)到。當(dāng)初老師把所有的責(zé)任都推給了孩子置逻，我相信這些所作所為最終是要被清算的推沸。
