2017年10月21日? 晴? 星期六
今天把孩子從托輔接回來硫椰，孩子說，把作業(yè)都做完了萨蚕，特別強(qiáng)調(diào)了他有多累靶草。我有點(diǎn)好笑，這么點(diǎn)的孩子岳遥，知道跟家長夸大他的不易了奕翔，真是進(jìn)步巨大，值得表揚(yáng)哈浩蓉！
抽時(shí)間我給孩子檢查了一下他所做的作業(yè)派继，一看，還有漏掉沒做的捻艳，也有做錯(cuò)的互艾，另外，語文還沒有聽寫呢讯泣！不過纫普，今天周六，今晚為了讓孩子放松一下好渠，就沒有再讓他繼續(xù)昨稼，剩下的作業(yè)明天再說吧。對于孩子拳锚，還是松緊有度比較好假栓，大人在工作時(shí)都需要這樣，不用說孩子了霍掺！
最近研究了一下英國哲學(xué)家赫伯特?斯賓塞的快樂教育理論匾荆，感覺很有道理。他提出了杆烁，讓興趣引導(dǎo)教育牙丽，讓快樂跟隨教育。用他的話說:
“教育是為了讓孩子成為一個(gè)快樂的人兔魂，教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂的烤芦。就像一根細(xì)小的蘆管，你從這頭輸進(jìn)去的如果是苦澀的汁水析校，在另一端流出的也絕不是甘甜的蜜汁构罗⊥妫”
他強(qiáng)調(diào)了父母要想教育好孩子，必須要學(xué)習(xí)遂唧，學(xué)習(xí)如何教育芙代。斯賓塞認(rèn)為，即便是飼養(yǎng)一頭牛盖彭、一匹馬链蕊，人們都知道應(yīng)該去獲取相關(guān)的一些喂養(yǎng)知識，更何況養(yǎng)育的是自己的孩子谬泌。不懂教育的父母滔韵，就如同一個(gè)做生意的人不會算帳、一個(gè)沒有學(xué)過解剖學(xué)的人給人進(jìn)行外科手術(shù)一樣掌实。
一個(gè)對孩子身體陪蜻、道德、心智方面了解甚少的父母如何去指導(dǎo)孩子贱鼻？或許只剩下了各種武斷的責(zé)罵宴卖、尖叫、懲罰和孩子無奈的哭聲邻悬。這話說的有點(diǎn)夸張和絕對症昏，不過，我們作為借鑒父丰，他的理論還是有可取之處的肝谭。
用他的說法，孩子是家庭的一面鏡子蛾扇，想改變孩子攘烛，父母就己。這個(gè)比喻相當(dāng)精彩镀首，家庭教育坟漱，實(shí)際上就是家長與孩子一起學(xué)習(xí)成長的過程。斯賓塞把孩子比作家庭的一面鏡子更哄，想想是對的芋齿，孩子能照出我們家長內(nèi)心的一切。我們快樂成翩，孩子也快樂觅捆；我們煩躁，孩子也煩躁捕传；我們暴戾惠拭，孩子也暴戾……
有了孩子這面鏡子，我們就有了改變和提高自己的機(jī)會庸论。同時(shí)职辅，父母的改變也使孩子發(fā)生了變化，教育就在無形中產(chǎn)生了效果聂示！
家庭教育需要與學(xué)校教育相結(jié)合域携，家長需要與學(xué)校老師多交流，如此鱼喉，我們才能對孩子有一個(gè)相對全面的了解秀鞭，我們才能根據(jù)對孩子的了解制定相應(yīng)的教育方式。
孩子在幼兒園時(shí)扛禽，我在發(fā)微信的時(shí)候就多次說锋边，我這做爸爸的，或許給不了孩子富有编曼，但是豆巨，即便貧窮，也會盡量傾盡所有蚕断，讓孩子度過一個(gè)快樂洲尊、健康菌瘫、平安、美麗的童年萍膛，讓孩子在多年以后回憶起來，能夠在腦海浮現(xiàn)出幾個(gè)幸福的童年畫面嚷堡，這就夠了蝗罗！
所以，我在面對孩子的錯(cuò)誤蝌戒、缺點(diǎn)绿饵、不聽話，就會盡量忍一忍瓶颠，盡量用相對柔和的語氣給予他解釋拟赊、指導(dǎo)和教育，避免因我的態(tài)度問題而讓他這相對脆弱粹淋、敏感的心靈出現(xiàn)陰影吸祟！
一句話，讓愛做主桃移，給孩子快樂屋匕，哪怕我們家長郁悶！周末的夜里借杰，祝晚安吧过吻！
