2022年7月1日分享：
家庭教育各有不同本刽，育兒方法的不同只占一小部分鲸湃，更多的是父母的價值觀和修養(yǎng)。
佛家講發(fā)心子寓、慈悲暗挑，這種底層價值觀和修養(yǎng)同樣影響著家庭教育。
孩子斜友，尤其是幼兒炸裆，是由無數(shù)的互動構(gòu)建出來的。父母與幼兒的交流互動鲜屏，很多都是父母下意識的反應(yīng)烹看，是價值觀和情緒驅(qū)動的国拇，不是受交流技法控制。
如果父母的價值觀里惯殊，有愛酱吝、有尊重，那么交流互動質(zhì)量會很高土思。這些高質(zhì)量互動务热，自然可以滋養(yǎng)出一個自尊、自信己儒、自愛的孩子崎岂。
如果父母的內(nèi)心深處是“你什么都不懂，你又懶又饞址愿，不聽話很貪玩该镣，我要糾正你的臭毛病响谓；我給你的，你必須拿著省艳，我不給你的娘纷，你不能伸手要”，那么跋炕，再好的育兒技法也無濟于事赖晶。
另一種典型的價值觀，是惡性競爭辐烂、零和博弈遏插。“你贏就代表我輸纠修，我看不得你好胳嘲，我處處要把你壓下去”，這是很多父母內(nèi)心的聲音扣草。這樣狹窄的格局了牛，限制了孩子的成長。
良性競爭辰妙，是比學(xué)趕幫鹰祸，讓自己變強，而不是壓倒同學(xué)密浑。是見賢思齊蛙婴，關(guān)注自己的成長，而不是一心想著勝過別人尔破，更不是抬杠說風(fēng)涼話街图。
更好的思維浇衬，是為身邊伙伴的成長而高興，相互合作台夺，共同成長径玖，一起把蛋糕做大，達到互利共贏颤介。
好的價值觀驅(qū)動好的家教梳星，通向極高效率和幸福生活。
