全水讀書分享第（14）天
書目：《數(shù)學(xué)課程標準》（2022年版）
分享：根據(jù)小學(xué)生的年齡特點辽幌，上好數(shù)學(xué)課應(yīng)該盡量地充分調(diào)動學(xué)生的各種感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣椿访，而不能把學(xué)生埋在越來越多的練習(xí)紙中乌企。例如，口算成玫，現(xiàn)在已經(jīng)名不副實加酵，多數(shù)用筆算代替，學(xué)生動手不動口哭当。其實猪腕，過去不少教師創(chuàng)造了很多口算的好方法，尤其在低年級教學(xué)中钦勘，寓教學(xué)于游戲陋葡、娛樂之中，活躍了課堂氣氛彻采，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性腐缤，其它教材也可以這樣做。我們不能把數(shù)學(xué)課變成枯燥無味肛响、讓學(xué)生學(xué)而生厭的課岭粤。在數(shù)學(xué)課上，教師要引導(dǎo)學(xué)生既動手又動口特笋，并輔以其它教學(xué)手段绍在，這樣有利于優(yōu)化課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效果雹有，也必然有利于提高教學(xué)質(zhì)量偿渡。
