鼓勵自己最好的方式沈矿，就是鼓勵別人上真。 -- 馬克。吐溫
激勵是一種比贊美還要強(qiáng)大的溝通工具羹膳，是領(lǐng)導(dǎo)力的核心睡互，讓對方發(fā)生改變，沿著你引領(lǐng)的方向前進(jìn)溜徙。
激勵=即時贊美+行為建模+反饋閉環(huán)湃缎。
簡單的說，就是“你做得真好” + “請問你是怎么做到的” + “你總結(jié)得真好蠢壹，我跟你說說對我的啟發(fā)”。
所謂建模九巡，就是從一堆復(fù)雜信息里图贸，抽象提煉出一個簡單的模型，然后用這個模型來解釋復(fù)雜的情況冕广，方便理解與記憶疏日。
從每天偶發(fā)零散的行為中，找出最值得保存的部分撒汉，用簡單的邏輯整理沟优，把這些行為變成一種方法論，讓這些值得保存的行為能夠不斷被復(fù)制睬辐、被優(yōu)化挠阁。這就是行為建模宾肺。
行為建模后，務(wù)必要有反饋閉環(huán)侵俗，才真正有效果锨用。
在我的經(jīng)驗來看，我也覺得激勵比贊美更加強(qiáng)大隘谣，但是做起來更難增拥。不但要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點，還要找出激勵的方向寻歧，例如找到可以學(xué)習(xí)的地方掌栅，或是可以借鏡的方向，或是優(yōu)化的可能码泛。但是我覺得這個很強(qiáng)大渣玲，我想起五歲侄子收拾他的玩具時，他總是會很快收拾好弟晚，希望我夸獎他忘衍。有一次，我隨口問了他卿城，怎么這次整理得特別快又特別整齊呢枚钓？他很認(rèn)真的想了一會兒，然后跟我說他發(fā)現(xiàn)一些分類方法可以讓整理又快又好瑟押，我當(dāng)然接口說那以后要記得喲搀捷，每次都要這么好。自從他跟我說了以后多望，他整理玩具都會記得先分類嫩舟，自己很得意的跟我說，他知道整理玩具的好方法怀偷。
另外家厌，我覺得這個章節(jié)還有一個值得學(xué)習(xí)的地方，就是行為建模椎工。沒有別人激勵的時候饭于，自己也可以提醒自己反思，為自己行為建模维蒙。平常做的事掰吕，如果事后反思復(fù)盤，思考自己值得保存的行為颅痊，建立可以被復(fù)制殖熟、被優(yōu)化的模型，對于自己以后都會有很大的幫助斑响。
