一困肩、“沒時間”讀書
? ? ? ? 教育生涯走過十年，這兩年才真正感覺在讀書脆侮，才領悟讀書的好處锌畸。我們的教育，總是在傳遞感情給孩子一個錯誤的信息靖避，等你上了大學潭枣，就輕松，或者等你大學畢業(yè)后就不用讀書了幻捏。所以盆犁，在剛開始工作的時候，我真的是沒有意識要去讀專業(yè)的書篡九，從專業(yè)的書中去尋找教育的本質(zhì)谐岁。我有時候也在讀書，可是榛臼，我讀的都是專業(yè)以外的書伊佃，也沒有形成文字，讀過以后就忘記沛善，對我沒有起到什么幫助锭魔。教師群體中，是沒有什么時間讀書的路呜，這是很可怕的，有的老師很優(yōu)秀织咧，但是沒有結合理論形成自己的文字思考胀葱，很可惜。更多的時候笙蒙，讀書會讓我們停下來反思每天每個階段走過的路抵屿。今天看到一句話，覺得特別有道理：“你所做的事情捅位，也許暫時看不到成果轧葛，但不要灰心或焦慮，你不是沒有進步艇搀，而是在扎根尿扯。”
二焰雕、職業(yè)封閉性
? ? ? 教師這個職業(yè)衷笋，確實比較單純，面對的是學生矩屁，每天都是兩點一線辟宗，幾乎沒有社交活動爵赵，真的有社交，還是停留在討論學生泊脐，討論教育空幻。其實這樣挺不好，我們面對的學生是要適應未來容客，只有我們自己打開視野秕铛，才能夠潛移默化影響我們的學生。但是教師這個職業(yè)又是需要投入大量時間和精力的耘柱，教師也沒有時間去參加其他社交活動如捅。所以有很多頭銜的老師，有時候?qū)W生的成績不一定就好调煎，因為他的時間被分散了镜遣。
三、精力枯竭帶來的麻煩
? ? ? 為什么教師對別的孩子教育得這么有耐心士袄，對自己的孩子反而不行呢悲关？我也是第一次聽到解釋，張老師是這樣解釋的娄柳，因為教師已經(jīng)在學校耗費大量的精力寓辱，回到家已經(jīng)精疲力盡了，所以會情緒失控赤拒，或者說話很難聽秫筏，這時候受傷的就是孩子和家人了。
