“如果他真的了解我,就不應(yīng)該在這樣的節(jié)日送這個(gè)禮物疮蹦,更不應(yīng)該問(wèn)我喜歡什么樣的禮物诸迟?”
如果這樣的情況,那很可能意味著兩個(gè)人的關(guān)系有點(diǎn)微妙愕乎,也或者更危險(xiǎn)阵苇,所以我們是不是要做點(diǎn)什么?《讀心術(shù)》也許會(huì)給我們提供一點(diǎn)點(diǎn)答案感论。
《讀心術(shù)》英文原名The Art of Reading Minds慎玖,其著眼點(diǎn)并非是讓我們識(shí)別謊言,而是立足于讓我們周圍的關(guān)系更加融洽笛粘。
全書(shū)19萬(wàn)字,共12個(gè)章節(jié)湿硝,實(shí)踐內(nèi)容可分為3部分薪前。
模仿對(duì)方的動(dòng)作、表情
這是從潛意識(shí)/無(wú)意識(shí)角度增強(qiáng)彼此間認(rèn)同的關(guān)鍵一步关斜,從心理學(xué)角度而言示括,人都喜歡跟自己相近的人。假設(shè)你身在異鄉(xiāng)——美國(guó)痢畜,同時(shí)什么有很多學(xué)習(xí)漢學(xué)的同學(xué)(外國(guó)人)垛膝,如果這個(gè)時(shí)候你能聽(tīng)到一句普通話,注意力會(huì)不會(huì)被吸引過(guò)去丁稀,相信一定會(huì)是這樣的吼拥,哪怕你祖籍臺(tái)灣。
那我們可以模仿什么呢线衫?
細(xì)微動(dòng)作凿可,比如相似的站姿或坐姿,如果對(duì)方正襟危坐授账,那我們還是避免翹起二郎腿的好枯跑。
語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)白热、語(yǔ)速敛助,對(duì)方的語(yǔ)速很慢,那也請(qǐng)你慢下來(lái)屋确,避免給對(duì)方造成壓迫感
使用相似的俚語(yǔ)和慣用語(yǔ)
適當(dāng)調(diào)整呼吸纳击,比較懸的說(shuō)法续扔,需要用心感受;
作者給我們的小tips:模仿而不要夸張评疗,即讓對(duì)方感覺(jué)不到测砂。
識(shí)別對(duì)方感官記憶
通過(guò)對(duì)對(duì)方眼部動(dòng)作的識(shí)別,判斷一個(gè)人習(xí)慣表達(dá)方式
視覺(jué)記憶百匆,喜歡使用生動(dòng)活潑的詞匯砌些,思考時(shí)表現(xiàn)如下:
聽(tīng)覺(jué)記憶,喜歡使用各種聽(tīng)覺(jué)用語(yǔ)加匈,思考時(shí)表現(xiàn)如下:
動(dòng)覺(jué)記憶存璃,喜歡使用各種觸覺(jué)表達(dá)用語(yǔ),思考時(shí)表現(xiàn)如下:
當(dāng)然雕拼,我們了解了人在思考時(shí)的不同表現(xiàn)纵东,同時(shí),理解了作者所說(shuō)的喜歡用語(yǔ)啥寇,理應(yīng)更有針對(duì)性的表達(dá)偎球。
識(shí)別7種常見(jiàn)情緒,注意奧賽羅的錯(cuò)誤
7種常見(jiàn)的情緒包括辑甜,驚訝衰絮、悲傷、憤怒磷醋、害怕猫牡、快樂(lè)、厭惡邓线、輕蔑淌友,稍有經(jīng)歷的人,對(duì)這些情緒都不陌生骇陈,但關(guān)鍵是對(duì)這些感情的識(shí)別和識(shí)別后的對(duì)策震庭。
如在很多情況下,人會(huì)有意識(shí)的隱藏自己的情緒你雌,這個(gè)時(shí)候归薛,就需要我們判斷對(duì)方微表情的變化(據(jù)說(shuō)只有1/4秒那么短的時(shí)間,所以需要大量的練習(xí))匪蝙。
至于識(shí)別后的處理主籍,那就更看功力深淺了,如對(duì)方處于憤怒的情緒逛球,這個(gè)時(shí)候你找他有事情要商量千元,該怎么辦?最好的辦法不是躲開(kāi)(也許會(huì)讓他找到下一個(gè)發(fā)火的理由)颤绕,也不是要湊上去幸海,而是要在對(duì)方視線內(nèi)反復(fù)祟身、多次出現(xiàn),等待機(jī)會(huì)物独。
在識(shí)別情緒的過(guò)程中袜硫,作者叮囑不要犯奧賽羅的錯(cuò)誤(源于莎士比亞戲劇情節(jié),可以搜索一下)挡篓,即婉陷,不要從表面的情緒做簡(jiǎn)單的歸因,同一個(gè)情緒的來(lái)源背景有多種官研,需要深入了解秽澳。
從書(shū)名上,你也看出戏羽,這是一本需要練習(xí)的書(shū)担神,所以,練習(xí)再練習(xí)始花,才算真正閱讀了妄讯。
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