今天看了《認(rèn)知天性》第2章節(jié)的內(nèi)容，題目是：學(xué)習(xí)的本質(zhì)劝术，知識(shí)鏈和記憶結(jié)缩多。
文中主要講到呆奕，小測(cè)試可以給學(xué)習(xí)者更長(zhǎng)的知識(shí)記憶。在測(cè)試的過(guò)程中衬吆，大腦對(duì)知識(shí)進(jìn)行了重新檢索梁钾。而這種反復(fù)檢索讓記憶更加持久，也讓記憶中的知識(shí)在多變的環(huán)境中咆槽，更容易被檢索陈轿，解決更多的問(wèn)題。
一句話秦忿，學(xué)習(xí)時(shí)麦射，在檢索上下的功夫越多，記住的東西也就越多灯谣。
前幾年潜秋，我考一級(jí)建造師市政增項(xiàng)考試，連續(xù)二年努力學(xué)習(xí)胎许，卻三次敗北（第1次沒(méi)有好好學(xué)習(xí)峻呛，不算）」家ぃ回想當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程钩述，就是只多看了老師的授課視頻課件，卻沒(méi)有自己的思考穆碎，沒(méi)有多做習(xí)題和真題實(shí)操牙勘。最后上了考場(chǎng)一片茫然，不知道如何答起所禀》矫妫——主要原因就在于沒(méi)有平時(shí)大腦沒(méi)有檢索，沒(méi)有真正學(xué)習(xí)知識(shí)色徘。
前兩天刷到一個(gè)視頻恭金，一位北大（應(yīng)該是）的學(xué)子，說(shuō)他高中時(shí)褂策，從來(lái)沒(méi)有像其他人那么努力的學(xué)習(xí)過(guò)横腿。就是在考前回想一下老師講過(guò)的要點(diǎn)，熟悉的掠過(guò)斤寂，不熟悉耿焊、沒(méi)有把握的就再翻書，對(duì)照課本和老師的講解扬蕊，搞懂為止搀别。這種檢索式學(xué)習(xí)，讓他一路領(lǐng)先了大部分同學(xué)尾抑，最終考上名校歇父。
這種檢索式學(xué)習(xí)蒂培。讓學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)差距，并提供糾正反饋榜苫，可以避免他們記住錯(cuò)誤的東西护戳，更好的學(xué)習(xí)正確的答案。
河北衡中是話題爭(zhēng)議比較大的一個(gè)中學(xué)垂睬，但是人家的升學(xué)率確實(shí)高媳荒。而其中一個(gè)特點(diǎn)就是考試多。有人說(shuō)衡水中學(xué)把學(xué)生變成了讀書機(jī)器驹饺、考試機(jī)器钳枕。或許是吧赏壹。但其結(jié)果顯而易見(jiàn)是有成效的鱼炒。
當(dāng)然，這并不是說(shuō)蝌借，“考試機(jī)器”好昔瞧，而是說(shuō)這種“測(cè)試”的方式確實(shí)提高了學(xué)生的記憶效果。
中學(xué)的課本菩佑，一般都有課后練習(xí)自晰。這些練習(xí)就是對(duì)當(dāng)堂課程內(nèi)容的一個(gè)檢索。記得當(dāng)時(shí)老師告誡我們說(shuō)稍坯，不要先看答案酬荞，而要先做一遍，最后再核對(duì)答案劣光。其實(shí)袜蚕，這就是一個(gè)給大腦檢索學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程糟把。
從記憶中檢索新知識(shí)或者新技能绢涡，是非常有效的學(xué)習(xí)工具，也是保持長(zhǎng)久記憶的有力武器遣疯。
