? ? ? ? 教師只有充分全面地了解自己的每一個學(xué)生嫌套，才能在教育教學(xué)和生活中因材施教逆屡，更好地去引導(dǎo)和幫助他們圾旨。那么做為一名小學(xué)教師應(yīng)如何去了解學(xué)生呢?我認(rèn)為主要有以下幾條途徑： 一、通過觀察去了解學(xué)生康二。不管是在課堂上還是課外的學(xué)習(xí)生活中碳胳，老師都要留心觀察學(xué)生，注意他們的情緒變化沫勿。小學(xué)生對外界事物反映比較敏感挨约，喜怒哀樂都掛在臉上，表現(xiàn)在行動上产雹。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)時诫惭，應(yīng)與之進(jìn)行談話交流，進(jìn)行全面的了解蔓挖，并對其進(jìn)行引導(dǎo)和幫助夕土。還有，要了解學(xué)生的興趣愛好瘟判，才能很好的引導(dǎo)和發(fā)展他們的興趣怨绣。 二 、通過課下交流去了解學(xué)生拷获。課下交流是增進(jìn)師生情感篮撑，了解學(xué)生的重要途徑。有時你會發(fā)現(xiàn)課堂上不愛說話的學(xué)生匆瓜，課下很活躍赢笨、健談。因?yàn)檎n下的環(huán)境氛圍很輕松驮吱，使老師和學(xué)生都褪去了師與生的角色意識茧妒，師生的心靈更容易貼近，更容易溝通左冬。所以老師要常常走到學(xué)生中間去桐筏，走到學(xué)生心靈中去，這樣有利于老師更準(zhǔn)確的了解自己的學(xué)生拇砰，建立和諧良好的師生關(guān)系九昧。 三、通過與科任老師的交流去了解學(xué)生毕匀。大部分的小學(xué)生都有自己喜歡的一門課程，有的喜歡語文數(shù)學(xué)癌别，有的喜歡美術(shù)音樂皂岔，有時喜歡那個老師，就會喜歡那個老師上的課展姐。學(xué)生與各任課老師會經(jīng)常接觸躁垛，通過與各任課教師的交流剖毯，聽取學(xué)生在他們課堂上的表現(xiàn)，和他們對學(xué)生的看法是否和自己的一樣教馆，這樣更有利于了解學(xué)生逊谋。 總之，了解學(xué)生的方法和途徑很多土铺，老師要把握時機(jī)胶滋，注意方法，盡可能全面細(xì)致的去了解自己的每一個學(xué)生悲敷，這樣才能更好的搞好我們的教育教學(xué)究恤，更好的因材施教，更好地引導(dǎo)我們的學(xué)生后德。
讀第6章有感
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