? ? ? 我們期待已久的《正面管教》正式拉開了序幕，在此感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)歉甚，之前我以為侯爸是一個(gè)特別嚴(yán)厲万细、嚴(yán)肅的人扑眉，心里有點(diǎn)緊張纸泄，但是恰恰相反，侯爸講課風(fēng)趣幽默腰素，讓我們每一位老師都能用一個(gè)放松的心聘裁、以一個(gè)空杯的心態(tài)進(jìn)入我們的學(xué)習(xí)之中。
―弓千、舊知
? ? ? 課程開始之前衡便，侯爸給我們老師進(jìn)行了分工，讓我們老師用頭腦風(fēng)暴的方式來說洋访，當(dāng)我們自己看到記錄下的那些挑戰(zhàn)與品格镣陕，讓我們心里感到滿是愧疚。
以往教育孩子姻政，我們經(jīng)常大聲指責(zé)呆抑、批評(píng)、要求孩子必須按我們的要求去做汁展，孩子們當(dāng)時(shí)可能堅(jiān)持那么一小會(huì)兒,過后該怎么做還怎么做,如果經(jīng)常這樣,我覺得是個(gè)錯(cuò)誤的方法,治標(biāo)不治本鹊碍。
二厌殉、新知
? ? ? 從侯爸的講課中，讓我們從中懂得教育是和善與堅(jiān)定并存的侈咕，我們總是要求孩子達(dá)到我們想象中的樣子公罕，可是我們家長并沒有給孩子做好榜樣，有一句話說的非常好耀销，家長是原件孩子是復(fù)印件楼眷，首先我們要做到換位思考，以行動(dòng)來影響我們的孩子和孩子做朋友熊尉，走進(jìn)孩子的心中摩桶，讓孩子在我們有條不絮的和善堅(jiān)定中成長，學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲帽揪，讓孩子得到幸福享受幸福硝清，這樣孩子才能成為我們的理想中的樣子。
三转晰、實(shí)踐行動(dòng)
? ? 我們班有個(gè)小朋友特別淘氣芦拿，多動(dòng)坐不住，每次上課都不認(rèn)真聽講查邢，寫完作業(yè)就滿屋子跑蔗崎，真的很讓人發(fā)愁，他媽媽每次送他入園總是跟我說：這孩子真是太難管了扰藕，我發(fā)現(xiàn)我是管不了缓苛，希望老師好好管管，不聽就使勁兒的批評(píng)邓深，可是不管怎么批評(píng)這個(gè)小朋友連一分鐘也堅(jiān)持不了未桥。
? ? ? 星期一和往常一樣寫完作業(yè)他又開始帶頭和小朋友跑，我壓抑著自己的情緒芥备，沒有像往常一樣那樣批評(píng)他冬耿，心平氣和的說：別的小朋友寫完作業(yè)，都去找高老師玩游戲了萌壳，你為什么就愛和小朋友跑鬧呢亦镶？萬一摔一下怎么辦？后來他說他不喜歡玩游戲袱瓮。
? ? 哦!原來孩子亂跑是不喜歡做游戲缤骨，是情緒的一種表現(xiàn)，在我們上《正面管教》的時(shí)候尺借，侯爸說過绊起，不要用自己指定的方式來要求孩子必須遵守自己的要求，可以用另一種方式來代替褐望，后來我讓這位小朋友玩雪花片勒庄、七巧板串前。這位小朋友令我吃驚的是他竟然對(duì)我說：老師我不跑了，摔一跤就會(huì)流血实蔽，我在這兒玩七巧板一定不跑荡碾。
? ? ? 那一天下來，這個(gè)孩子表現(xiàn)真的不錯(cuò)局装，下午的作業(yè)很快就完成了沒有出現(xiàn)亂跑打鬧的現(xiàn)象坛吁，這是我的心里感到特別的欣慰。所以說每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)铐尚，當(dāng)我們看到他們犯錯(cuò)的時(shí)候我們要用心平氣和的態(tài)度來對(duì)待孩子拨脉，跟孩子主動(dòng)交流去溝通，從中你可以感到開心宣增，得到溫暖的回應(yīng)玫膀，因?yàn)楹⒆铀麖闹幸哺械搅俗约旱臍w屬感和價(jià)值感。
