第十課：《持續(xù)行動，DISC進階之路》分享2669字恕曲。
加入同學(xué)會鹏氧，持續(xù)精進DISC！
分析課程框架：
1佩谣、人際關(guān)系敏感度到底重要不重要把还？重要！非常重要茸俭！
2吊履、認識人、識別人的工具那么多瓣履，一定要學(xué)習(xí)DISC嗎率翅？只能學(xué)習(xí)DISC嗎？我的答案是：提高人際關(guān)系敏感度袖迎，我認定了DISC冕臭！哈哈哈哈
3、disc學(xué)習(xí)的進階之路燕锥。
本次課程內(nèi)容重點：
1辜贵、人際關(guān)系敏感度重要嗎？毋庸置疑归形，重要托慨！每個人都在為自己的簡歷打工，獨處時需要照顧好自己暇榴，相處時需要照顧好別人厚棵。而人際關(guān)系敏感度是可以培養(yǎng)的，只要有意識訓(xùn)練和使用就可以得到不斷的提升蔼紧。這是一個一輩子使用的技能婆硬，值得我們花時間和精力去真正的投入學(xué)習(xí)，掌握奸例，用好彬犯。
2、人際關(guān)系敏感度的提高不只有disc一個工具查吊，還有MBTI谐区、9型人格、大五逻卖、性格色彩等等宋列，我們需要的是深入了解，不停留在表面评也，避免自我滿足炼杖。disc人際關(guān)系訓(xùn)練營的目標是不斷的提高行業(yè)認知度戈鲁，提高大家用好的途徑，正確的使用嘹叫。
3、disc學(xué)習(xí)的進階：21天堅持學(xué)習(xí)和練習(xí)就一定有收獲诈乒，但還需要系統(tǒng)的規(guī)劃和培訓(xùn)罩扇。一個人的技能狀態(tài)往往是由無意識無能力到有意識無能力，再到有意識有能力怕磨，最后是下意識有能力（改變的連續(xù)性）喂饥。
4、disc培訓(xùn)技能四階段：說給你聽肠鲫，做給你看员帮，讓你做做看，陪你拿結(jié)果导饲。
個人學(xué)習(xí)者往往通過看書捞高、聽音頻、看視頻停留在有人“說給你聽”階段渣锦，讓自己從不知道自己不知道硝岗，到了知道自己不知道的階段，停留在有意識無技能階段袋毙。
做給你看是有人給你示范型檀，然后你自己再進行大量的刻意練習(xí)√牵枯燥的練習(xí)需要強大的意志力胀溺，改變發(fā)生才會明顯，還需要不斷的反饋和鼓勵才不容易放棄皆看。目前大多數(shù)人的學(xué)習(xí)只停留在表面仓坞，缺少刻意練習(xí)，會用成長的感覺代替成果的獲得悬蔽，知識獲得了扯躺，能力沒有提升。知道是知識蝎困，做到才是智慧录语。
讓你做做看，以成果為導(dǎo)向禾乘，通過不斷的復(fù)盤澎埠、翻轉(zhuǎn)課堂練習(xí)使用。聽到的不是你的始藕，講出來的才是你的蒲稳，學(xué)到的也不是你的氮趋，用的出來的才是你的。
陪你拿結(jié)果江耀，學(xué)習(xí)剩胁，再加上刻意練習(xí)，改變很容易發(fā)生祥国，培訓(xùn)要落地昵观、關(guān)注結(jié)果。人生最大的遺憾是不是你做不到舌稀，而是原本你可以學(xué)到啊犬，一定要用起來，行動和實踐幫助你獲得更多的技能壁查。
5觉至、改變沒有發(fā)生的原因，可能是你沒有真正的聽懂睡腿，也可能是練習(xí)的過程太枯燥语御，你沒有堅持練習(xí)和踐行，缺乏的就是大量的實踐練習(xí)席怪。
6沃暗、不過多焦慮和缺乏安全感，發(fā)展和經(jīng)營好關(guān)系何恶，不去找對的人孽锥，而是把現(xiàn)在的身邊人變成對的人。不需要崇拜偶像细层，但可以向榜樣學(xué)習(xí)惜辑，能做的不是優(yōu)秀的別人，而是更好的自己疫赎。
7盛撑、disc訓(xùn)練營期待你變成燈塔，而不只是獲得溫暖捧搞，分享改變抵卫，而不只是分享感受。從無想法的小人物變成有想法的獨特個體胎撇，從有小想法的獨特個體變成有大想法的優(yōu)秀個體介粘。
8、訓(xùn)練營學(xué)員和認證班學(xué)員有何區(qū)別晚树？動力源不同姻采，但是，持續(xù)的積極行動和實踐最重要爵憎，用持續(xù)行動慨亲，學(xué)以致用婚瓜，共同成長代替短期的意志力提升。
涉及小故事或者案例：
1刑棵、敢不敢在簡歷上寫上“這是一個沒有人際敏感度的人”巴刻，說明人際敏感度的重要性。
2蛉签、海峰老師自己在測評峰會上的出人意料的大拿表現(xiàn)冈涧，告訴我們天外有天，做事謹慎正蛙，不可太滿。再也不在公開場合比對系統(tǒng)营曼。
3乒验、DISC雙證班與訓(xùn)練營的說明。
我聽到的金句：
每個人都在為自己的簡歷打工蒂阱。
人際敏感度讓你獨處時照顧好自己锻全，相處時照顧他人。
你經(jīng)過訓(xùn)練录煤，你就會比別人更有優(yōu)勢鳄厌。
人際關(guān)系敏感度是一輩子都在使用的能力，值得花時間和精力投入訓(xùn)練妈踊。
人生最大的挑戰(zhàn)不是知道的太少了嚎，而是每樣都知道一點點，因此自我膨脹和滿足廊营。
徹底掌握歪泳，一定用好，才有價值露筒。
學(xué)習(xí)最大的成本是學(xué)錯之后修正的成本呐伞。
更好的精進，積累更高的勢能慎式。
不要用成長的感覺代替成果的獲得伶氢。
不用怎么會有用。
聽到的不是你的瘪吏，講的出來的才是你的癣防。
學(xué)到的不是你的，用的出來的才是你的掌眠。
變成燈塔劣砍，而不是尋求溫暖。
分享改變扇救，而不是分享感受刑枝。
沒有偶像香嗓，只有榜樣。
人生最大的遺憾不是做不到装畅，而是本來我可以靠娱。
說給你聽，做給你看掠兄，讓你做做看像云，陪你拿結(jié)果。
幫助你取得成功的不是意志蚂夕，而是真正的行動迅诬。
自我感悟：用D引領(lǐng)生活，用I營造生活婿牍，用S支撐生活侈贷，用C解決生活難題。
1等脂、家庭教育培訓(xùn)中俏蛮，我發(fā)現(xiàn)很多父母都是只停留在知道做不到的階段，不能把學(xué)習(xí)到的方法上遥、技能在自己的家庭生活當(dāng)中運用起來搏屑，缺乏的就是目標和有趣味的大量刻意練習(xí)。
正面管教中有一個體驗性的活動——改變的連續(xù)性粉楚，以學(xué)騎自行車為個例辣恋，讓大家看到改變的過程（從無意識無技能階段、有意識無技能模软、有意識有技能到無意識有技能階段）抑党，在練習(xí)的過程中會出現(xiàn)短暫的技能倒退，讓大家明白技能的習(xí)得實際上是一個螺旋上升的過程撵摆，而且在不同的練習(xí)階段會有不同的感受伴隨底靠。
用DISC力量分析就是：用D設(shè)立目標（學(xué)會騎自行車），用I讓練習(xí)過程變得有趣容易堅持特铝。用S尋求支持暑中，用C分析學(xué)習(xí)的過程得失經(jīng)驗教訓(xùn)，加速練習(xí)過程鲫剿。
2鳄逾、術(shù)業(yè)有專攻，今年我?guī)ьI(lǐng)“優(yōu)質(zhì)父母深度成長陪伴營”就是帶領(lǐng)有養(yǎng)育困惑的父母進行大量的刻意練習(xí)灵莲，更新理念雕凹、思維方式的同時，掌握落地、實用枚抵、好用的養(yǎng)育孩子的方法和工具线欲，幫助大家提升養(yǎng)育孩子的能力，自我成長的能力汽摹，與人溝通交流的能力李丰，讓大家從知道到做到，從獲得知識到擁有實踐的智慧逼泣，讓自己變得更好趴泌，孩子更優(yōu)秀，家庭更和諧拉庶。
3嗜憔、學(xué)習(xí)disc，也幫助我的思維模式有了一個提升氏仗，可以從更多的角度吉捶、視角去看待問題，看待他人廓鞠，對身邊的每個人的認識更加客觀，提高了我的人際關(guān)系敏感度谣旁，獨處時照顧好自己床佳，時時注意與自己連接，保持情緒的平靜平和榄审；相處時照顧好別人砌们，注意理解他人行為背后的目的担租，看到他人情緒背后的需要璃吧。我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)刁赖，實踐練習(xí)绎狭，并且教授給需要的朋友诊沪、同事骑素。
4蹂空、陪伴練習(xí)的重要性：技能的習(xí)得需要時間舰始，需要練習(xí)莱革，而練習(xí)往往是枯燥無味無趣的峻堰，如果有人陪，過程會更美好盅视。所謂一個人走得快捐名，一群人走得遠。如果缺乏陪伴闹击，缺乏練習(xí)镶蹋，一個人也未必能夠走得快。改變的發(fā)生需要時間，長期的陪伴比短期的能力突破更重要贺归！
用DISC理論去分析家庭問題：
與孩子一起做云吞面淆两，我關(guān)注的是做出又好吃又好看營養(yǎng)豐富的云吞面（D），保證家人吃得好牧氮，有益于身體健康（S）琼腔，兒子申請與我一起做，他關(guān)注的是用做的過程給自己無聊在家的生活增加一些些樂趣（I）踱葛。
在教他包云吞的過程中丹莲，我更關(guān)注云吞包的好不好，下鍋的時候會不會破尸诽，有沒有按照既定的規(guī)則或程序包（C）甥材，他關(guān)注的仍然是通過包云吞感受到生活的樂趣（I），因此性含，他會申請嘗試更多的新方法和主意洲赵。
如果我沒有進行深入的分析，就會看不到孩子的特點展示商蕴，就會認為孩子并不想做叠萍，只是來搗亂和添亂的，就會忍不住埋怨他绪商，讓他失去做家務(wù)的興趣和興致苛谷。
當(dāng)我進行了分析，明白了他行為背后的需要格郁，我就可以調(diào)整好自己的心態(tài)腹殿，用贊賞的眼光去鼓勵他，幫助他堅持做好一件事情例书。
