本周帶著孩子們進(jìn)行《校園里的動物》學(xué)習(xí)箭阶，學(xué)習(xí)過程中我遇到了以下問題晌端。借助工具觀察其中包括棉簽和放大鏡，棉簽可以使用婉陷，但是本周前幾天太陽直射帚称，放大鏡的使用我就臨時取消了，原因一校園里還有冬季殘留枯草秽澳，原因二放大鏡正確使用（有孩子拿來放大觀察太陽）闯睹。另外，校園里的動物觀察一課時完成担神，課前教室內(nèi)講授10min楼吃，組織排隊min，分組排隊5min妄讯，觀察10min孩锡，整隊5min，回教室分享5min亥贸。10min觀察的話躬窜，page 9 表格中觀察科學(xué)繪圖學(xué)生觀察到的只有螞蟻，同時螞蟻非常靈活炕置，學(xué)生抱怨觀察不到具體的特點荣挨。我留著學(xué)生都建議是：利用下課時間觀察記錄補充完成，有新發(fā)現(xiàn)可以下節(jié)課分享朴摊。
