2017年03月11日 （農(nóng)歷：二月初十四） 星期六 晴
一、讀經(jīng)情況：
1.《孫子兵法》通讀共21遍
二稽物、學(xué)習(xí)成長
１.《學(xué)說集》
2.《時間管理》35講
三捉偏、運(yùn)動：無
四牲阁、日記
突破
今天應(yīng)子千爸的邀請去給那些學(xué)書法的孩子們普及下國學(xué)經(jīng)典。給孩子們講講學(xué)習(xí)經(jīng)典的重要性负敏，而且只給十分鐘贡茅，這個還真有點(diǎn)難度，一是面對的是孩子其做，二是時間上的限制友扰。呵呵，挑戰(zhàn)啊庶柿。
上午戶外學(xué)經(jīng)活動結(jié)束后村怪，就趕著回來查找資料，思考如何來講浮庐，在經(jīng)過多次思考后甚负，最后決定還是先讓孩子們從認(rèn)識《易經(jīng)》這本書開始吧柬焕。做出決定后，就開始做PPT梭域，先是做了一張自我介紹的圖片斑举，因?yàn)橹霸谟變簣@演講時做過，所以直接拿來改了一下病涨，有一些PPT的圖片富玷，也是借用之前的模板稍改一下就OK了。
PPT的內(nèi)容由這幾個部分組成：1.經(jīng)典的分類既穆；2.誦讀經(jīng)典而優(yōu)秀人物的介紹赎懦；3.書的能量體系的對比圖片，放上了小學(xué)的課本幻工、《三字經(jīng)》《論語》《易經(jīng)》的圖片并標(biāo)出了能量單位励两，這樣做是因?yàn)闀ò嗟暮⒆觽兩闲W(xué)的居多，這樣的對比可以更能清晰的讓他們看到《易經(jīng)》這本書的能量是多么大囊颅，如果不讀就太可惜了当悔。4.節(jié)選兩個視頻，一個是央視頻道[2014我的一本課外書]13歲男孩邵天澤介紹讀《易經(jīng)》帶給他的收獲踢代，另一個是央視播出的《向幸福出發(fā)》節(jié)目中6歲女孩李尚榮的優(yōu)秀表現(xiàn)盲憎。下午去給孩子們分享的時候，發(fā)現(xiàn)還有其他的老師也在胳挎，所以最后臨時又多分享了大腦發(fā)育的三個階段
第一階段：0-3歲兒童的大腦發(fā)育完成60%焙畔；
第二階段：3-6歲完成大腦發(fā)育的80%；
第三階段：6-13歲基本完成大腦發(fā)育串远。
也就是說超過13歲宏多，人腦發(fā)育的敏感期就基本結(jié)束了，人的聰明程度就基本定型了澡罚。
之所以想分享這點(diǎn)伸但，就是想讓大家更好的意識到大腦的發(fā)育規(guī)律，利用好大腦發(fā)育的敏感期留搔，進(jìn)而去抓住孩子的早期教育時機(jī)更胖，這樣教育就可以做到事半功倍了。不知聽明白我的用意沒有隔显。呵呵却妨。
晚上又把內(nèi)容講了一次，雨兮媽帶雨兮一起來捧場了括眠。晚上在集體誦讀《笠翁對韻》的時候彪标，我把朗朗的讀書聲的場面發(fā)到了當(dāng)?shù)氐奈⑿湃海瑳]想到今天在戶外活動剛認(rèn)識的安雅爸說以后也想帶孩子一起來感受這樣的讀書氛圍掷豺，呵呵捞烟，看來這樣的正能量場大家都喜歡啊薄声。
走出去普及經(jīng)典教育，是我今年的目標(biāo)题画，今天也是今年我的第一次突破默辨，感恩子千爸給我創(chuàng)造這樣的機(jī)會。
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