排序 產(chǎn)品 定位

1 得到 圍繞知識網(wǎng)紅打造的音頻平臺

2 吳曉波頻道 互聯(lián)網(wǎng)財經(jīng)社群

3 喜馬拉雅FM 專業(yè)的音頻分享平臺

4 樊登讀書 基于移動互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)型機(jī)構(gòu)

5 知乎大學(xué) 將付費(fèi)產(chǎn)品打包成“超級會員”出售的一站式平臺

6 荔枝微課 專注大眾知識分享的平臺

7 好多課 企業(yè)在線培訓(xùn)平臺

8 有書 專為讀書人設(shè)計(jì)成長共讀平臺

9 三節(jié)課 指導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)公司的招聘和員工個人發(fā)展

10 蜻蜓FM 在文史哲領(lǐng)域開展付費(fèi)業(yè)務(wù)的網(wǎng)絡(luò)音頻應(yīng)用

11 千聊 專注知識變現(xiàn)的工具平臺

12 今今樂道讀書會 面向企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容提供商

13 在行一點(diǎn) 知識技能共享平臺

14 筆記俠 中國新商業(yè)知識管理服務(wù)商

15 混沌大學(xué) 以企業(yè)中高管和創(chuàng)業(yè)者為目標(biāo)人群的知識學(xué)習(xí)平臺

16 開氪 36氪付費(fèi)專欄

17 十點(diǎn)讀書 讀書分享平臺

18 小紅圈RedRing 知識內(nèi)容社群管理工具

19 豆瓣時間 以音頻腻菇、文字等形式呈現(xiàn)的付費(fèi)專欄

20 跟誰學(xué) B2C在線教育機(jī)構(gòu)

21 雪球問答 原創(chuàng)內(nèi)容問答平臺

22 木棉說 致力于提升女性全方位成長的內(nèi)容運(yùn)營綜合平臺

23 真知灼見 金融知識付費(fèi)平臺

24 極客時間 IT 內(nèi)容知識付費(fèi)平臺

25 愛奇藝知識 為各年齡段提供知識服務(wù)

26 來問丁香醫(yī)生 醫(yī)療健康服務(wù)平臺

27 快手課堂 技能和知識學(xué)習(xí)平臺

28 檸檬聽書 尚德機(jī)構(gòu)旗下音頻付費(fèi)產(chǎn)品

29 魚教魚樂 新形式直播版塊，為興趣愛好昔馋、知識才藝人群提供展示平臺

30 知識星球 創(chuàng)作者連接鐵桿粉絲,實(shí)現(xiàn)知識變現(xiàn)的工具

31 凱叔講故事 兒童內(nèi)容領(lǐng)域的知識付費(fèi)平臺

32 饅頭 職場知識經(jīng)驗(yàn)分享社群

33 精雕細(xì)課 新東方旗下為青年打造的知識付費(fèi)產(chǎn)品

34 伯凡時間 自媒體知識社群

35 網(wǎng)易云課堂 專注職業(yè)技能提升的在線學(xué)習(xí)平臺

36 功夫財經(jīng) 新型財經(jīng)知識服務(wù)平臺

37 新世相讀書會 以精講筹吐、聽書為基礎(chǔ)的知識服務(wù)平臺

38 微博問答 微博付費(fèi)問答板塊

39 一條課堂 專注人文藝術(shù)和生活美學(xué)的學(xué)習(xí)平臺

40 核桃live 專注于視頻和直播的知識服務(wù)平臺

41 閱視界 中國聯(lián)通沃閱讀旗下全新知識付費(fèi)平臺

42 唯庫 年輕人的技能學(xué)習(xí)平臺

43 YY教育 互動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

44 大牛家 為企業(yè)對接各行業(yè)專家的知識共享平臺

45 萬羅學(xué)院 科技媒體獵云網(wǎng)付費(fèi)欄目

46 百度問咖 用戶與大咖間進(jìn)行付費(fèi)交流的平臺

47 常青藤爸爸 專注幼兒雙語啟蒙的付費(fèi)內(nèi)容平臺

48 小鵝通 專注內(nèi)容付費(fèi)的技術(shù)服務(wù)商

49 時間知道 聚焦于泛家庭成長領(lǐng)域的內(nèi)容付費(fèi)

50 短書 一站式內(nèi)容變現(xiàn)解決方案服務(wù)平臺

2019《互聯(lián)網(wǎng)周刊》&eNet研究院選擇排行

社會需求在爆發(fā)，但知識付費(fèi)還有一段路要走

2016年秘遏，一家名叫SkillShare的P2P技能學(xué)習(xí)平臺獲得了1200萬美元B輪融資丘薛。作為2011年全球20個最熱門創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之一，Skillshare有著不錯的發(fā)展前景邦危。

除了Skillshare洋侨，國外還有很多與其類似的知識付費(fèi)平臺舍扰，但表現(xiàn)突出的內(nèi)容付費(fèi)產(chǎn)品還未出現(xiàn)。究其原因希坚，蘋果公司CEO庫克在訪問中國時談到：“在美國硅谷可以使用移動支付边苹，但是如果你去到美國腹地，很多人還不知道什么是移動支付裁僧，他們更習(xí)慣用信用卡消費(fèi)个束。”

問題的根源可能還不止移動支付的普及度聊疲。

分析國外行情發(fā)現(xiàn)茬底，世界上有很多金融體系更發(fā)達(dá)的國家，但是它們對移動支付這種新事物持保守態(tài)度获洲，致使很多人即使知道移動支付也對這種更便捷的支付方式望而卻步阱表。

對具有領(lǐng)先意義的國內(nèi)知識付費(fèi)行業(yè)進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，行業(yè)的快速發(fā)展贡珊，確實(shí)離不開移動支付技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用最爬。便捷的在線支付為用戶節(jié)約了大量的時間成本，在下單的那一刻门岔，新課程就已經(jīng)呈現(xiàn)在我們面前烂叔。

技術(shù)是一方面，不過網(wǎng)絡(luò)作為互聯(lián)網(wǎng)時代的必需品還是限制了行業(yè)的發(fā)展腳步固歪。目前，主流知識付費(fèi)產(chǎn)品的收益來源還是以音頻和文字為主胯努，視頻所占的比例相對低牢裳。接下來，隨著5G網(wǎng)絡(luò)時代的到來叶沛，流量成本的逐漸降低蒲讯，以視頻方式呈現(xiàn)的知識付費(fèi)產(chǎn)品或許將更具想象力。

去年年底灰署，愛奇藝推出了知識付費(fèi)產(chǎn)品“愛奇藝知識”判帮。愛奇藝教育中心主編魯玉杰表示：“‘愛奇藝知識’將在IP關(guān)聯(lián)、合作方溉箕、內(nèi)容等幾方面做出改變晦墙，推出熱門綜藝和影視劇界面，關(guān)聯(lián)相關(guān)合作方知識付費(fèi)課程肴茄∩纬”

不過，相比未來的前景寡痰，目前知識付費(fèi)行業(yè)發(fā)展仍然處于早期階段抗楔，很多方面還需要跟進(jìn)和完善棋凳。除了適應(yīng)移動化的消費(fèi)方式造成的知識碎片化問題，還存在知識付費(fèi)體驗(yàn)差连躏、缺乏內(nèi)容評價體系和篩選體系剩岳、復(fù)購意愿不高等問題。

技術(shù)知識付費(fèi)平臺極客時間認(rèn)為入热，垂直類知識付費(fèi)平臺很長一段時間還需要以圖文拍棕、音頻、短視頻為主要形式來承載精細(xì)化的內(nèi)容才顿，以相對高頻但輕量的主題教學(xué)活動打通線上線下莫湘、綁定深度用戶，效果會更好郑气。

總的來說幅垮，這種涉及商業(yè)鏈條、基礎(chǔ)設(shè)施尾组、產(chǎn)品設(shè)計(jì)忙芒、用戶定位等方面問題的初期模式將最終制約知識付費(fèi)行業(yè)的發(fā)展。

知識產(chǎn)品買了不能退讳侨，行業(yè)規(guī)矩怎么定呵萨？

“知識付費(fèi)”的概念由來已久，自2016年（被稱為“知識變現(xiàn)元年”）以來跨跨，知識付費(fèi)的內(nèi)容正在從最初的通識教育變成更具剛性需求的職業(yè)教育內(nèi)容潮峦，得到、喜馬拉雅勇婴、樊登讀書等產(chǎn)品的面市更是把這個行業(yè)的發(fā)展推向了高潮忱嘹。

付費(fèi)獲取線上產(chǎn)品已經(jīng)逐漸成為一種趨勢。不過耕渴，需要注意的是拘悦，并非付費(fèi)產(chǎn)品就一定優(yōu)質(zhì)。其實(shí)不止是產(chǎn)品的質(zhì)量橱脸，即使是面對一些優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容生產(chǎn)產(chǎn)品础米，部分用戶還是會以各種原因選擇退款。

有數(shù)據(jù)顯示添诉，購買了付費(fèi)知識類產(chǎn)品后屁桑，74.7%的受訪者稱遇到過不符合預(yù)期的情況，51.3%的受訪者覺得維權(quán)不容易栏赴。更無奈的是掏颊，用戶往往找不到退款和維權(quán)渠道。

維權(quán)機(jī)制缺位，已成為知識付費(fèi)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問題乌叶。

不過盆偿，這種缺位也與知識本身的屬性有關(guān)。它不同于電商網(wǎng)購下的一件衣服准浴，知識付費(fèi)產(chǎn)品被購買后事扭，消費(fèi)者可以輕松地通過網(wǎng)盤等云工具進(jìn)行二次傳播和交易，這種權(quán)屬關(guān)系的不明晰乐横、不規(guī)范求橄，最終使得知識的購買變成了一次性行為，維權(quán)存在困難葡公。

尤其是在盜版橫生的社會背景下罐农，尊重知識、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識還遠(yuǎn)未深入人心催什。不得不承認(rèn)涵亏，知識付費(fèi)行業(yè)的交易體系的建立是異于網(wǎng)購電商且更加困難的。

所以蒲凶，在加強(qiáng)付費(fèi)知識質(zhì)量降低退款率的同時气筋，不斷普及知識產(chǎn)權(quán)意識，或是讓知識付費(fèi)市場走向法制化旋圆、成熟化軌道的前提宠默。人的全面發(fā)展，也是知識付費(fèi)模式走向成熟的時候灵巧。

是營養(yǎng)還是騙局搀矫？

有人認(rèn)為，靠知識付費(fèi)帶來的認(rèn)知升級本身就是一場騙局刻肄。

在學(xué)習(xí)生活中瓤球，很多人發(fā)現(xiàn)，啟發(fā)式的音頻分享只是激發(fā)新認(rèn)知的一種方式肄方，只對某些人在某些場景有效。對于大眾來說蹬癌，知識的獲得來源于自身的不斷實(shí)踐和對實(shí)踐的歸納總結(jié)权她，快餐時代的碎片化信息帶來的更多的是焦慮。

而對于那些通過碎片化的信息而獲得有效知識的人逝薪，他們似乎越來越不滿足于“得到”某個具體的知識隅要，從中獲得“自己需要的東西”的目的性越來越強(qiáng)。

前段時間董济，復(fù)旦大學(xué)陳果的課程火遍抖音步清。她的付費(fèi)課程也隨之上線，很多人心向往之也身向往之。課程講述的內(nèi)容并不難廓啊，很多人聽了一遍又一遍欢搜。這不斷地重復(fù)，說明了一個問題谴轮，用戶寄希望的不再是自己獲得了某個知識炒瘟，而是知識帶來的力量，最終激勵人心理和身體上的成長和實(shí)踐第步。

相反疮装，對于通過碎片化信息更多地獲得焦慮的人來說，“內(nèi)容+服務(wù)”型公司在最開始就明確場景和目的粘都，或許付費(fèi)和保證效果成一定比例的情況會更多廓推。比如說一些傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)——新東方、北大青鳥和藍(lán)翔翩隧。

一些知識付費(fèi)企業(yè)確實(shí)也在不斷挖掘用戶痛點(diǎn)樊展，期望提供更具粘性的產(chǎn)品和服務(wù)。樊登讀書的董事長郭俊杰也提到：“我們很早就意識到鸽心，如果線上的課程沒有線下的梳理和反哺滚局，用戶很難持續(xù)學(xué)習(xí)⊥缙担”為了提供用戶持續(xù)學(xué)習(xí)的動力藤肢，2018年他們在全國開了200多家線下書店，同時投資了不少無人書店糯景。

互聯(lián)網(wǎng)背景下嘁圈，獲取知識的渠道越來越多，獲得知識的數(shù)量也越來越大蟀淮，知識能改變命運(yùn)最住，但我們需要的并不是知識本身，而是知識帶來的人的成長和對生活的積極態(tài)度怠惶。