
作為一名老師雕沉,都有講優(yōu)質(zhì)課的經(jīng)歷吧盯漂。其中的艱辛與煎熬颇玷,大家都品嘗過(guò)。 沒(méi)有教學(xué)思路時(shí)就缆,心里百抓無(wú)撓帖渠;課件改了一遍又一遍,還是不滿意竭宰;課堂用語(yǔ)簡(jiǎn)了又簡(jiǎn)空郊,以求更簡(jiǎn)潔;...
中華上下五千年歷史的長(zhǎng)河中狞甚,先人們以其無(wú)比的智慧為我們留下了無(wú)數(shù)的燦爛文明。比如四大名著廓旬、《論語(yǔ)》哼审、《史記》等等國(guó)學(xué)經(jīng)典,而除了這些之外孕豹,還有不少近現(xiàn)代文學(xué)大家作品也值得我們...
我們都是接受過(guò)中小學(xué)語(yǔ)文教育的人春霍,除了作文和文言文,怕的就是周樹(shù)人叶眉。 對(duì)于經(jīng)典址儒,我們常常是望而卻步的芹枷,對(duì)于魯迅,我們想走近又何嘗容易莲趣。 當(dāng)代著名的美學(xué)家鸳慈、康德專家勞承萬(wàn)先生說(shuō)...