第六模塊主要學(xué)習(xí)了“未來(lái)之路”邪意，隨時(shí)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)驳遵，開(kāi)拓自己的視野扬绪，然后將那些優(yōu)秀的苇瓣、先進(jìn)的觀點(diǎn)、做法，收入囊中，提升自己的課堂教學(xué)能力是身...

第五模塊我們主要學(xué)習(xí)了“教學(xué)模式”构资，本章節(jié)主要闡述教學(xué)模式不像教案設(shè)計(jì)那么細(xì)致，要將課堂即將發(fā)生的一切都預(yù)先記錄下來(lái)陨簇，而是描述“教學(xué)的大致流程...

在第四模塊“數(shù)據(jù)決策”中學(xué)到了很多內(nèi)驅(qū)型的教學(xué)原理，認(rèn)識(shí)到即使教材迹淌、教學(xué)環(huán)境河绽、學(xué)生程度差不多，甚至有時(shí)連措施和教具都相似唉窃，但兩個(gè)教師授課的教...

學(xué)習(xí)了《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第三模塊“教法學(xué)法”耙饰，信息量巨大但受益匪淺。 本章開(kāi)篇就是“同儕教學(xué)法”纹份。同儕教學(xué)法的核心理念是讓學(xué)生教學(xué)生苟跪，...

在進(jìn)入共讀王緒溢博士的《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教——給教師的建議40講》一書的第二周。我們重點(diǎn)了解認(rèn)識(shí)了“信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)”蔓涧，讓技術(shù)真正為課堂教學(xué)服務(wù)...

學(xué)習(xí)了《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第一模塊“改變理念”讓我受益匪淺件已。隨著社會(huì)的發(fā)展，和我們對(duì)教育教學(xué)認(rèn)知水平的提升元暴，我相信大部分老師們都很清晰地意識(shí)...