寶龍學校賴春燕

第六模塊主要學習了“未來之路”，隨時保持學習的狀態(tài)，開拓自己的視野姥宝，然后將那些優(yōu)秀的、先進的觀點、做法，收入囊中由桌，提升自己的課堂教學能力是身為教師的第一要務(wù)。在以后的教學...

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第五模塊我們主要學習了“教學模式”邮丰，本章節(jié)主要闡述教學模式不像教案設(shè)計那么細致行您，要將課堂即將發(fā)生的一切都預(yù)先記錄下來，而是描述“教學的大致流程剪廉，以及每一段流程中所實施的活動...

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在第四模塊“數(shù)據(jù)決策”中學到了很多內(nèi)驅(qū)型的教學原理娃循，認識到即使教材、教學環(huán)境斗蒋、學生程度差不多捌斧，甚至有時連措施和教具都相似，但兩個教師授課的教學效果卻大不一樣泉沾。這往往是教師...

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學習了《數(shù)字時代的學與教》第三模塊“教法學法”捞蚂，信息量巨大但受益匪淺。 本章開篇就是“同儕教學法”跷究。同儕教學法的核心理念是讓學生教學生姓迅，也就是學生在對教師所提出的問題...

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在進入共讀王緒溢博士的《數(shù)字時代的學與教——給教師的建議40講》一書的第二周。我們重點了解認識了“信息技術(shù)的優(yōu)勢”俊马，讓技術(shù)真正為課堂教學服務(wù)丁存，為學生的成長服務(wù)。 它向...

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學習了《數(shù)字時代的學與教》第一模塊“改變理念”讓我受益匪淺柴我。隨著社會的發(fā)展解寝，和我們對教育教學認知水平的提升，我相信大部分老師們都很清晰地意識到教學必須從“教師中心”走向“...