【原文摘抄】 第一，孩子得不到老師充分關注，和學校“抓兩頭帶中間”的路徑依賴有關。 第二宏粤，既要正視孩子中間位置的事實，也要重視中間位置的殺傷力。...

今天一早就起來帶娃去注冊丢胚，上午帶弟弟去，弟弟注冊之后就是一年級的小朋友了受扳，去到班級看到同班同學都很大的樣子携龟，不免有些擔心他去學校了能不能照顧好自...

今早去上課的時候就覺得自己上課是在等著被安排，這樣的感覺很不爽勘高。尤其的創(chuàng)意課峡蟋，早早就去問了要不要我上坟桅，剛開始說不用，等我去上了第一節(jié)運動課回來之...

今早去上課的時候就覺得自己上課是在等著被安排蕊蝗，這樣的感覺很不爽仅乓。尤其的創(chuàng)意課，早早就去問了要不要我上蓬戚，剛開始說不用夸楣，等我去上了第一節(jié)運動課回來之...

在早教中心上班子漩，經(jīng)常有家長問我：老師豫喧，我感覺我家的孩子遇到困難很容易退縮，總是想要我們去幫他完成幢泼，我要怎么辦呢紧显？ 不知道你有沒有遇到和這些家長同...

啊······，哥哥大喊旭绒，只見哥哥側著頭鸟妙，緊攥著拳頭，憤憤地回房間挥吵。終于在關起房門的那一刻破防重父，大哭起來。 弟弟跟著進來跟我匯報：“媽媽忽匈，我贏了...

溝通幾乎是我們每天都要進行的事項，和朋友溝通丹允，和同事溝通郭厌，和孩子溝通，和家人溝通······溝通在我們的生活中無處不在雕蔽。 我聽過很多人說：我這個...

在網(wǎng)絡上有父母提出疑問：老師在班級群里，把沒有完成作業(yè)的小朋友拍照片或者拍視頻批狐，或是寫上名字發(fā)在班級群里扇售，父母擔心這樣會對孩子的心理造成影響，要...

中午回來就著早上未完成作業(yè)的事情和大寶展開了探討嚣艇，忽然發(fā)現(xiàn)當每天都在記錄復盤和孩子之間的互動承冰，更容易洞見事情背后的人以及自己的需求是什么，中午從...