1. 找到自己的優(yōu)勢(shì) 1.1 什么是職業(yè)優(yōu)勢(shì) 職業(yè)優(yōu)勢(shì)相當(dāng)于“護(hù)城河”赏廓,圍繞優(yōu)勢(shì)去建立專業(yè)能力的壁壘。職業(yè)優(yōu)勢(shì)的直觀表現(xiàn)就是我擅長(zhǎng)做什么事情誊锭,我干什么事情能比別人干的好。職業(yè)...
今天開始抽時(shí)間把我的優(yōu)勢(shì)大學(xué)學(xué)籍卡的課程學(xué)一學(xué),根據(jù)測(cè)評(píng)俭厚,我的四大優(yōu)勢(shì)依次是: 學(xué)習(xí)力 目標(biāo)力 驅(qū)動(dòng)力 引領(lǐng)力 先學(xué)了學(xué)習(xí)力的分析,發(fā)現(xiàn)自己是屬于“書本學(xué)習(xí)者”驶臊,另外兩種是人...
今天下午麒嘉老師的分享有一點(diǎn)觸動(dòng)到了我关翎,就是要做自己的人脈計(jì)劃書扛门。 人脈計(jì)劃書倒并不是我學(xué)習(xí)了一下就立馬去結(jié)交人脈用,而是讓我更加的清晰了纵寝,是什么樣的人更具價(jià)值论寨。 1.首先是...
【1】當(dāng)“在會(huì)議上發(fā)生沖突葬凳,老板批評(píng)我”時(shí), 非合作思維: 場(chǎng)景感受:有話好好說室奏,干啥要當(dāng)眾批評(píng)我火焰?這是啥傻x老板,懶得跟他解釋胧沫,以后他說啥我照做就得了昌简,惹不起躲得起。 合作...
信息時(shí)代,教師最大的價(jià)值不在于教知識(shí)窖逗,而在于引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知址否。這意味著,升級(jí)學(xué)生的人生觀碎紊、價(jià)值觀佑附、苦樂觀、理解力仗考、思維力音同。這種改變,也可以用其他很多詞匯來描述秃嗜,比如態(tài)度权均、心智模...