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黃武雄：給下一輪理想教育者的備忘錄孩童的成長是復雜系統(tǒng)污桦。教育者無法規(guī)劃與控制，只能給予自由與尊重，加上基本的關注與生活條件聪建。 本文經黃武雄授權分享 今午在濕地的演講 遇到舊雨新知...
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深刻思想第一章 “為什么做教育造烁？我真的想做它锦溪？”“你為什么來廣州参萄？” “你為什么來蜂窩？” 是我剛到廣州兩周最常聽到的問題酣倾。 大家似乎很好奇舵揭，為啥一個臺灣姑娘要遠渡865公里到這里。 “因為在...
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寫在群島大會后：教育創(chuàng)新的理想與實踐｜前情提要：什么是群島大會躁锡？ 群島大會是由16支教育創(chuàng)業(yè)團隊午绳、33位創(chuàng)業(yè)者、在8個城市映之，用90天時間拦焚，以自組織的方式蜡坊，策劃了一場“非大會”形式的...
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寫在群島大會前的自我反思前言 2017年5月，我申請上群島教育加速器赎败，一個為期九個月的培育計劃秕衙，提供實踐“社會化學習〔注1〕”的教育創(chuàng)新團隊成長上所需要的專業(yè)輔導與支持...