240 發(fā)簡(jiǎn)信
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  • “治”字疑云

    范繼娜 讀準(zhǔn)字音是朗讀教學(xué)的最基本要求蹦误,為了達(dá)到這一要求褐缠,我們語(yǔ)文老師有時(shí)需要花費(fèi)不少工夫粘驰。在教學(xué)《誡子書》時(shí)京办,一個(gè)“治”字...

  • 學(xué)會(huì)拒絕

    呂敏 前幾天瞒津,學(xué)械庠#“教師學(xué)習(xí)交流QQ群”里常遂,關(guān)于“給學(xué)生教什么”展開(kāi)了熱烈的討論彪腔,真可謂“一石激起千層浪”侥锦,大家各抒己見(jiàn),百家...

  • 水杉之戀

    吳竹娟 上周末突然降溫德挣,一場(chǎng)寒風(fēng)驚落了闊葉梧桐恭垦,掃盡了長(zhǎng)葉水杉,就連平日感覺(jué)綠意尚存的圓葉國(guó)槐也不能幸免,整個(gè)的樹(shù)枝一夜之間都變成光...

  • 淺議如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣

    楊亞娣 最近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題番挺,大多數(shù)學(xué)生都不怎么放聲朗讀了唠帝。早讀課上,除非老師跟上玄柏,并且不斷強(qiáng)調(diào)襟衰,才會(huì)有微弱的讀書聲。課堂...

  • 好閱讀+好思考+好教學(xué)=好論文

    ——本期優(yōu)秀作者羅亞娟老師訪談錄 編者 編者:羅老師粪摘,您好瀑晒!您在本期刊登的論文能以自己的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),材料新穎徘意,觀點(diǎn)獨(dú)立...

  • 一課一得

    ——我心目中的語(yǔ)文教學(xué) 吳竹娟 陶行知說(shuō):“千教萬(wàn)教苔悦,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)椎咧,學(xué)做真人玖详。”因此勤讽,課堂教學(xué)首先要做到真實(shí)有效蟋座。然而,我...

  • 淺談酸堿鹽的學(xué)習(xí)方法

    李維維 酸堿鹽是中考的難點(diǎn)也是必考點(diǎn)地技,所占的分值非常大蜈七。由于內(nèi)容多而且知識(shí)的歸納性比較強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)有一定的難度莫矗,往往...

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    高中生物基因工程部分值得商榷的幾道常見(jiàn)題

    孫小娟 基因工程和細(xì)胞工程是生物學(xué)的前沿飒硅,而歷年高考題會(huì)基于高中生物課本知識(shí),考察一些實(shí)際應(yīng)用中涉及...

  • 初一語(yǔ)文教學(xué)之文本情境創(chuàng)設(shè)

    金一云 摘要:本文旨在以七年級(jí)下冊(cè)課文《一顆小桃樹(shù)》的結(jié)合學(xué)情的生活化課堂導(dǎo)入對(duì)于學(xué)生更深...

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