閩侯縣尚干中心小學(xué) 林善欽 這個(gè)模塊學(xué)習(xí)是關(guān)于利用信息技術(shù)獲得課堂實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)筐付，然后隨機(jī)因時(shí)制宜進(jìn)行決策沮翔，再在新決策的指引下調(diào)整教學(xué)活動(dòng)宏娄，以期能最大...

尚干中心小學(xué) 林善欽 數(shù)字時(shí)代學(xué)與教第三模塊學(xué)習(xí)心得 這一模塊的內(nèi)容都是我們老師平常能用的教學(xué)方法废菱，在共讀中開啟了我的教學(xué)智慧和更新了我的教學(xué)方...

尚干中心小學(xué) 林善欽 這些天再次讀了《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第二模塊“技術(shù)的優(yōu)勢(shì)”的讀，我有很多收獲黄琼。 首先相赁，信息技術(shù)在教學(xué)上有著傳統(tǒng)教學(xué)所不能達(dá)到...

2022年春陳炳建校長(zhǎng)提起一位老師—張齊華，于是看了他的教學(xué)視頻呵曹，深深的被震撼款咖，他的小組合作學(xué)習(xí)，他的以學(xué)生為本位的教學(xué)模式奄喂，深深觸動(dòng)了...

《圓柱的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 尚干中心小學(xué) 林善欽 本課屬于圖形與幾何領(lǐng)域铐殃，對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，主要是對(duì)圖形的抽象跨新，學(xué)生盡力從實(shí)際物體抽象出幾何圖形的過程富腊，...