學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)到了尾聲讹弯，最后我們學(xué)習(xí)的是《學(xué)業(yè)質(zhì)量》和《課程實(shí)施》。 學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)碍讯，反映核心素養(yǎng)要求...

綜合與實(shí)踐是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域。學(xué)生將在實(shí)際情境和真實(shí)問題中扯躺，運(yùn)用數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的知識與方法捉兴，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題蝎困、提出問題、分析問題倍啥、解決問題的過...

“統(tǒng)計(jì)與概率”是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域之一禾乘，在小學(xué)階段包括“數(shù)據(jù)分類”“數(shù)據(jù)的收集、整理與表達(dá)”和“隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性”三個(gè)主題虽缕∈寂海“數(shù)...

圖形與幾何是義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域，在小學(xué)階段包括“圖形的認(rèn)識與測量”和“圖形的位置與運(yùn)動(dòng)”兩個(gè)主題氮趋。學(xué)段之間的內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)提升鳄虱，螺...

最近幾天在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的課程內(nèi)容，雖然只學(xué)習(xí)了數(shù)與代數(shù)部分凭峡，到通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我收獲良多拙已。數(shù)與代數(shù)是義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域，...

新學(xué)期開學(xué)以后摧冀，學(xué)校組織我們開始學(xué)習(xí)2022版《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》倍踪，雖然我們的學(xué)習(xí)剛剛開始，僅僅學(xué)習(xí)了課程性質(zhì)索昂、課程理念和課程目標(biāo)建车，但是通過這次學(xué)...