推介書(shū)籍： 《大概念教學(xué) 素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體設(shè)計(jì)》 《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，生物學(xué)教學(xué)需核心素養(yǎng)為宗旨牛隅，內(nèi)容聚焦大概念。...

“他一手握著煙桿吧嗒吧嗒地抽著酌泰，另一手背在身后媒佣，整個(gè)脊背已略有佝僂，加上那一身大紅大綠的褂子陵刹，活像一只被炸壞了的老蝦默伍。” “他慢吞吞地下了石階衰琐，...

“要變寬而淺的學(xué)習(xí)為少而深的學(xué)習(xí)也糊，所謂寬而淺，是指學(xué)生積累了大量專(zhuān)家結(jié)論碘耳，但卻沒(méi)有從專(zhuān)家結(jié)論中學(xué)習(xí)到專(zhuān)家思維显设，因此只是橫向擴(kuò)展。這就像吃了很多東...

教育變革的原因：要讓我們的學(xué)生成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞臈澚盒帘妫麄儾粌H要有知識(shí)捕捂，還要具備運(yùn)用知識(shí)去創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的素養(yǎng)瑟枫。這就對(duì)教育提出了更高的要求，因?yàn)?..

“婉轉(zhuǎn)的琴聲像一條波光粼粼的溪水指攒，從她的指尖淙淙而出慷妙，聽(tīng)者無(wú)不心曠神怡≡试茫” “……一雙手溫暖得像三月里的陽(yáng)光膝擂。他說(shuō)不能再坐在雪地里，要扶她走隙弛，她...

“一座大宅安然立于夕陽(yáng)之下架馋，盡管染著歲月的痕跡，卻不曾失掉半分威赫全闷，像個(gè)閱盡滄桑的老者叉寂，依舊矍鑠地看守著它在乎的一切∽苤椋” “一座有歷史有故事的宅...

“……窗外的鳥(niǎo)鳴已稀稀落落地想起來(lái)屏鳍，我坐到窗前，淡淡的晨曦穿過(guò)我手里的兩張戲票局服，背面那枝梅花生動(dòng)地像要從紙上落下來(lái)钓瞭，似乎還有一絲細(xì)細(xì)的香，從花瓣...

“能歡天喜地地活著才是對(duì)祖先最大的不辜負(fù)～” “我喜歡在夜里穿行于旖旎的燈火中淫奔，耳邊是各種熱鬧的叫賣(mài)聲山涡，走到哪里都能聞到不同的食物的香氣，每一個(gè)...