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IP屬地：浙江
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鄧寧-克魯格效應(yīng)：如何破除愚昧之巔？作為專業(yè)提供企業(yè)咨詢服務(wù)的機(jī)構(gòu)矮男，我們常常聽到企業(yè)內(nèi)部一種聲音：“培訓(xùn)”沒有用郑兴。那要看怎么定義培訓(xùn)了泽本。如果你只認(rèn)為培訓(xùn)=上課岔激，聽起來就不那么令人欣...
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CCCP模塊一思考：教練文化引入企業(yè)的需求探索
引進(jìn)教練文化進(jìn)入企業(yè)的前提是企業(yè)有需求或者我們可以創(chuàng)造需求 類似于我們在個(gè)人教練環(huán)節(jié)的探索過程漾月，剝洋蔥的去探索 從價(jià)值觀-信念-選擇-行為-成果...
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For MBTI專業(yè)用戶熊泵，了解主導(dǎo)功能和輔助功能有助于深度理解差異性和我所在的團(tuán)隊(duì)A.PLUS在MBTI和Everything DiSC測評與應(yīng)用這個(gè)細(xì)分領(lǐng)域興致濃厚团赏，并且了企業(yè)深度應(yīng)用于企業(yè)端的各種場景箕般，例如溝...
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拓思CCCP3Emil學(xué)習(xí)體會——從火星回來down to earth大家平時(shí)使用地圖會用到縮放（zoom)，放大或者縮小舔清，這樣可以看到全景丝里，也可以看到細(xì)節(jié)可柿，想看啥看啥。 如果在工作中丙者，也有這樣一個(gè)“墨鏡”复斥，是不是...
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不斷在動(dòng)態(tài)中找到那個(gè)平衡點(diǎn)——SOS教練工具的應(yīng)用點(diǎn)“后記的前言”：此文記錄于2020年3月10日參加教練客工具箱 黃凌教練《SOS》，感謝黃凌教練清晰有洞見的分享械媒，啟發(fā)很多目锭。最近學(xué)習(xí)的階段啟發(fā)很...
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也就2個(gè)月跑步更新了我還剩5％的書kindle沒電了，先記錄下來這個(gè)吧纷捞。 生活就是這么巧合痢虹，我特別抵觸跑步的人，偶然從2019年8月30發(fā)現(xiàn)了跑步的樂趣主儡〗蔽ǎ看著KEEP...
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拓思CCCP2 EMIL學(xué)習(xí)筆記 20200912收獲一：今天第一個(gè)探討的重要問題是對于“內(nèi)外部教練看法與分別”。 這個(gè)問題后來我自己類比了一下糜值，可以很清楚的看到里面的分別以及怎樣去做——那就是...
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不斷在動(dòng)態(tài)中找到那個(gè)平衡點(diǎn)——SOS教練工具4的應(yīng)用點(diǎn)
“后記的前言”：此文記錄于2020年3月10日參加教練客工具箱 黃凌教練《SOS》丰捷，感謝黃凌教練清晰有洞見的分享，啟發(fā)很多寂汇。最近學(xué)習(xí)的階段啟發(fā)很...
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關(guān)于“生命藍(lán)圖”教練工具3在Everything DiSC報(bào)告解讀中的應(yīng)用疫情期間病往，持續(xù)學(xué)習(xí)。特別感謝拓思的PCP教練項(xiàng)目在此期間開了一系列教練工具的微課骄瓣，在學(xué)習(xí)后停巷、實(shí)踐后再回頭復(fù)習(xí)這些教練工具，發(fā)現(xiàn)了很多新的學(xué)習(xí)點(diǎn)以...