好課堂應(yīng)當(dāng)是一名教師永遠(yuǎn)的追求秘血，何為好課堂？如何打造好課堂？張懿老師的《中國(guó)好課堂》給了我很大的啟發(fā)践图。 1瓶蚂、以學(xué)生為中心：好的課堂應(yīng)該始終以學(xué)生...

再讀《中國(guó)好課堂》死相，不僅對(duì)書(shū)中的觀點(diǎn)有了深切的認(rèn)同撕攒，而且也對(duì)自己過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有了新的認(rèn)識(shí)。這本書(shū)以其獨(dú)特的視角和豐富的案例仁堪，讓我對(duì)“好課堂”這...

在深入閱讀了這本書(shū)之后哮洽，我深感其思想的深度與廣度。它不僅為我們揭示了中國(guó)教育改革的一些現(xiàn)狀和問(wèn)題弦聂，同時(shí)也提供了一些具體的解決方案和實(shí)施策略鸟辅。 中...

作者張懿在書(shū)中說(shuō)：“課堂是教師生命的舞臺(tái)，讀懂好課堂莺葫，是一個(gè)教師走向成熟的標(biāo)志匪凉；打造好課堂，是一個(gè)教師的責(zé)任捺檬，也是一個(gè)教師走向成功的必由之路”再层。...

《第56號(hào)教室的奇跡》第二部分講的是方法，閱讀的方法堡纬、寫(xiě)作的方法聂受、學(xué)習(xí)地理歷史等學(xué)科的方法、通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)了解團(tuán)隊(duì)合作價(jià)值的方法烤镐，等等蛋济。雷夫老師的...

我時(shí)常在想為什么現(xiàn)在教師的幸福感越來(lái)越低？其中一條就是源于“害怕”炮叶。 許多老師害怕被家長(zhǎng)投訴碗旅、被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、被同事說(shuō)閑話等等镜悉，所以也把“害怕”當(dāng)做...

一、如何有效備課 1侣肄、把握備考方向 備課標(biāo)旧困，明確哪是重點(diǎn)，哪是難點(diǎn)，哪是需要理解的吼具，哪是需要了解的被芳；備教材，明確課標(biāo)的要求在教材中是如何體現(xiàn)的馍悟，...

朱永新教授在書(shū)中多次寫(xiě)道“和學(xué)生一起成長(zhǎng)”。 他在《學(xué)科只是剖析世界的工具——如何在教學(xué)中開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)》一文中說(shuō)“只要有一顆熱愛(ài)教育的心靈剩晴，有...

1锣咒、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底赞弥。 為適應(yīng)新的課程理念和靈活多變的試題類型毅整，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修绽左，盡快提高專業(yè)化水平悼嫉。本人力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，廣...