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什么是服務(wù)定價(jià)所對(duì)應(yīng)的核心需求?感覺(jué)沒(méi)說(shuō)清楚
從零到一之:互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)業(yè)務(wù)流程圖還記得我們上次說(shuō)的互聯(lián)網(wǎng)教育的三大核心要素嗎抱究??jī)?nèi)容、場(chǎng)景和服務(wù),本文要介紹的就是由這三大要素組成的互聯(lián)網(wǎng)教育的業(yè)務(wù)流程轿塔,明確三大要素的內(nèi)含和邏輯關(guān)系。 進(jìn)入正文前仲墨,我們先看看...
還記得我們上次說(shuō)的互聯(lián)網(wǎng)教育的三大核心要素嗎勾缭??jī)?nèi)容、場(chǎng)景和服務(wù)目养,本文要介紹的就是由這三大要素組成的互聯(lián)網(wǎng)教育的業(yè)務(wù)流程俩由,明確三大要素的內(nèi)含和邏輯關(guān)系。 進(jìn)入正文前混稽,我們先看看...
需求是產(chǎn)品工作的核心采驻,產(chǎn)品就是為了解決需求而存在的审胚,不夸張的說(shuō),產(chǎn)品對(duì)需求的理解處理直接決定了整個(gè)項(xiàng)目的成敗礼旅。而產(chǎn)品的溝通能力直接決定了對(duì)需求理解的深度膳叨。因此,溝通能力是產(chǎn)品...
1. 什么是復(fù)盤(pán) 定義 在頭腦中對(duì)過(guò)去做過(guò)的事情重新“過(guò)”一遍痘系。通過(guò)對(duì)過(guò)去的思維和行為進(jìn)行回顧菲嘴、反思和探究,實(shí)現(xiàn)能力的提升汰翠。 復(fù)盤(pán)的關(guān)鍵是推演龄坪,通過(guò)推演,對(duì)各種可能性進(jìn)行探討...
說(shuō)到視覺(jué)設(shè)計(jì)規(guī)范,設(shè)計(jì)師們都不算陌生呈宇。例如一款A(yù)PP好爬,我們?nèi)糁皇窃O(shè)計(jì)界面而沒(méi)有視覺(jué)設(shè)計(jì)規(guī)范,會(huì)直接影響到項(xiàng)目的視覺(jué)統(tǒng)一性甥啄,上線后一看存炮,你的大腦會(huì)浮現(xiàn)四個(gè)字--“慘不忍...
用戶畫(huà)像的數(shù)據(jù)圖是在易觀網(wǎng)上付費(fèi)得來(lái)的嗎充尉?
【小猿搜題】產(chǎn)品體驗(yàn)報(bào)告寫(xiě)在前面:這次之所以選擇了小猿搜題這個(gè)APP進(jìn)行我的第一份產(chǎn)品體驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě),除了直接目的就是鍛煉我的產(chǎn)品思維衣形,而間接目的是因?yàn)樽罱野l(fā)現(xiàn)我的課余家教學(xué)生中比較多的采用【小猿...
有道精品課產(chǎn)品分析 一. 基本體驗(yàn)信息 產(chǎn)品名稱(chēng):有道精品課 體驗(yàn)人:藍(lán)凱 版本號(hào):(Flyme 6.1.0.0A)Android 5.1 體驗(yàn)機(jī)型:meiz MX5 二. ...
最近和小組成員一起在做咪咕閱讀的改版工作谆吴,從初期的競(jìng)品分析到現(xiàn)在開(kāi)始做高保真倒源,大家交流的時(shí)候有時(shí)會(huì)不太順暢,只好多讀文章句狼,吸取經(jīng)驗(yàn)笋熬,按部就班來(lái)開(kāi)展工作吧~ 本文轉(zhuǎn)自UI中國(guó)設(shè)...