課堂變革的方向是促進每一位學生的深度學習搀矫。深度學習是讓學生全身心投入到忘我的學習狀態(tài)，并能自控學習策略串远，擁有較強的理解與掌握能力号杏，向高階思維發(fā)展...

首先身為一名教師锄开，如果不想自己變成機械的教書匠博助，而且有理蚓庭，有情址晕，能跟進時代膀懈，走進學生的育人者，那么我們就必須做研究谨垃。 教師做研究启搂，可以從很小的一...

初讀《翻轉課堂》一書，我不禁想問:翻轉課堂究竟翻轉了什么刘陶？翻轉的意義是什么胳赌？英語課的翻轉可以走向何種模式？書中慢慢解決了我的疑惑匙隔。 翻轉課堂翻轉...

書中所言:記憶是一種低端技能疑苫，是對基礎知識和技能的識記，在這種情況下纷责，及時復習捍掺、記筆記、背誦等方式是重要的記憶策略再膳。這種類型的記憶往往與具體情境...

身為教育工作者挺勿，見過了各種各樣家庭教育下的孩子，也切實感受過:過度包辦的媽媽所給孩子帶來的痛苦喂柒。有些孩子甚至是被管制與照顧的呆滯狀地活著不瓶，沒有思...

2020年突如其來的新冠疫情，觸發(fā)了一次史無前例的大規(guī)模線上教學灾杰。教育形式變得有了更多種形式蚊丐，可以是線下教學，也可以是線上教學吭露，甚至是融合線上與...