發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：安徽
-
小學(xué)三（1）班音樂課簡(jiǎn)記基本信息： 執(zhí)行人：韋老師 課堂人數(shù)：60人 助教：文玲 陳海燕 課程時(shí)長(zhǎng)：40分鐘 日期：2019.3.6 課程類型：音樂課 執(zhí)行場(chǎng)地：小學(xué)部...
-
巧用表揚(yáng)盅称，激勵(lì)成長(zhǎng)——《教育心理學(xué)》第七章閱讀小記
巧用表揚(yáng)宽气，激勵(lì)成長(zhǎng) ——《教育心理學(xué)》第七章閱讀小記 俗話說得好：“良言一句三冬...
-
日有所誦扛门，日有所獲——讀《伍爾概钠猓克教育心理學(xué)》第五章有感
日有所誦灯节，日有所獲 ——讀《伍爾钢樱克教育心理學(xué)》第五章有感 怎樣才能為這些正在萌芽的讀寫技能奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢史隆？...
-
巧助力魂务，促提升——讀《教育心理學(xué)》第四章有感
巧助力，促提升 ——讀《教育心理學(xué)》第四章有感 這周，讀到《教育心理學(xué)》第四章了粘姜。 ...
-
給孩子尋夢(mèng)的力量——讀《教育心理學(xué)》第三章有感給孩子尋夢(mèng)的力量 ——讀《教育心理學(xué)》第三章有感 本周鬓照，走進(jìn)伍爾福克...
-
不讓學(xué)生“好好”學(xué)習(xí)——讀《伍爾腹陆簦克教育心理學(xué)》有感
不讓學(xué)生“好好”學(xué)習(xí) ——讀《伍爾覆蝰桑克教育心理學(xué)》第二章有感 秋雨綿綿，微涼号显，適合靜讀補(bǔ)充能量臭猜。 本周讀...