1 知識(shí)挑戰(zhàn) 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中,組織之間不只是在競爭市場份額,還在競爭具有專業(yè)知識(shí)峰鄙、能夠產(chǎn)生創(chuàng)新想法并付諸實(shí)踐的人才味榛。知識(shí)已經(jīng)成為成功的關(guān)鍵户魏,這種資源是如此的珍貴蟆沫,我們不應(yīng)任其自...
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1 知識(shí)挑戰(zhàn) 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中,組織之間不只是在競爭市場份額,還在競爭具有專業(yè)知識(shí)峰鄙、能夠產(chǎn)生創(chuàng)新想法并付諸實(shí)踐的人才味榛。知識(shí)已經(jīng)成為成功的關(guān)鍵户魏,這種資源是如此的珍貴蟆沫,我們不應(yīng)任其自...
作業(yè)寫的如此棒澳迫!層層遞進(jìn)找到問題癥結(jié)葛躏,且對癥下藥澈段,學(xué)習(xí)了,收藏了舰攒!
“學(xué)”如何“以致用”我們常說败富,“學(xué)以致用”。我們總希望將課堂所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去摩窃∈薅#可是,我們學(xué)了1/4之后猾愿,知道其意味著“將一塊蛋糕切成四份鹦聪,每人領(lǐng)一份”,但一個(gè)粒子在電磁場中的運(yùn)動(dòng)...
我們常說蒂秘,“學(xué)以致用”泽本。我們總希望將課堂所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去〔谋耄可是观挎,我們學(xué)了1/4之后琴儿,知道其意味著“將一塊蛋糕切成四份,每人領(lǐng)一份”嘁捷,但一個(gè)粒子在電磁場中的運(yùn)動(dòng)...
母親病重造成,形如枯槁,我速回老家雄嚣,看到不禁淚如雨下晒屎,這兩日陪伴疏通母親心結(jié),似乎好些了缓升。今日的西哲討論也忘記了鼓鲁。后翻閱大家的討論,收獲頗多港谊。 (一)我為什么讀書骇吭? 1. 角色自...
最近一段時(shí)間,媽的身體總是不太好歧寺,畢竟她的病史有五十年之久了燥狰。每次接到媽的電話,總是可以從電話里聽到她滿含愧意的話語:“閨女斜筐,我知道你忙啊龙致,不想給你添麻煩。你有時(shí)間的話...
只要不上班顷链,時(shí)間的更替對我來說幾乎沒有意義目代。我常常想,要是退休嗤练,我的生活會(huì)不會(huì)這樣有秩序榛了,不得而知。從這個(gè)意義上來講潭苞,對我這個(gè)不夠自律的人來說忽冻,還是上班的生活更有質(zhì)量。 今天...
右腦思維的3大推動(dòng)力 傳統(tǒng)對我們的人生規(guī)劃是:考試得高分此疹,上大學(xué)僧诚,進(jìn)入大企業(yè)或者國企。大學(xué)的專業(yè)選擇也由擅長的技能來確定蝗碎,后半生也基本上由所學(xué)的專業(yè)來決定湖笨。管理 大師德魯克給...
《人是如何學(xué)習(xí)的》這本書讀得有點(diǎn)懵蹦骑,倒不是說書本身的內(nèi)容深?yuàn)W慈省,主要的原因是這本書本身的特點(diǎn)。 從內(nèi)容來看眠菇,這本書不算是一本很系統(tǒng)的著作边败,而是一個(gè)研究成果報(bào)告集袱衷,作者(們)列舉...
外面的樹枝上,少了許多葉子的遮擋认罩,就連一只鳥也尋不見箱蝠,我想這鳥也是過新年去了,明天就是新的一年了猜年。 一年就這么過去了抡锈,生活的重復(fù)讓人記不清是怎么過來的了疾忍。好在我...
喜歡書單,早晨已經(jīng)買了好幾本了
【深度語文系列3】深度語文到底是個(gè)什么玩意兒深度語文到底是個(gè)什么玩意兒聂渊? 自從披上深度語文研究所所長這張虎皮差购,就不停地有人詢問甚至質(zhì)疑深度語文這個(gè)概念,有過回答汉嗽,有過反駁欲逃,但都未能說明白,經(jīng)過本次首屆深度語文研討活動(dòng)饼暑,...