打卡第八天／正面管教／第九章 一、家庭會議的作用 當(dāng)面對孩子不當(dāng)行為的時候商佑，邏輯后果可以通過讓孩子簡單體驗選擇的后果，去理解他們的行為以及獲得生活經(jīng)驗细卧，有效利用的話，可以有很...
發(fā)簡信
IP屬地：四川
-
來個家庭會議吧
-
科學(xué)剖析：到底什么是鼓勵筒占？你是在鼓勵還是贊揚(yáng)孩子贪庙？打卡第七天／正面管教／第七章 一、鼓勵 什么是鼓勵翰苫？ 鼓勵是給孩子提供機(jī)會止邮，讓他們培養(yǎng)“我有能力我能貢獻(xiàn)，我能影響發(fā)生在我身上的事情奏窑，我能知道我該怎么回應(yīng)”的感知力导披，教給孩子...
-
太棒啦！
打卡第五天／正面管教／第五章
一埃唯、被誤解的“邏輯后果” 父母常常把邏輯后果誤解為是一種能夠?qū)⑺麄兊囊髲?qiáng)加給孩子的新方法撩匕，然而這卻是一種經(jīng)過偽裝的懲罰，而非真正的邏輯后果墨叛。是因為我們在使用的過程中經(jīng)常把邏...
-
打卡第五天／正面管教／第五章
一止毕、被誤解的“邏輯后果” 父母常常把邏輯后果誤解為是一種能夠?qū)⑺麄兊囊髲?qiáng)加給孩子的新方法，然而這卻是一種經(jīng)過偽裝的懲罰漠趁，而非真正的邏輯后果扁凛。是因為我們在使用的過程中經(jīng)常把邏...
-
打卡第六天／正面管教／第六章
一、關(guān)注于解決問題 1.主旨：問題是什么以及解決辦法是什么闯传？ 我們需要花時間訓(xùn)練谨朝，并且給予孩子施展解決問題技能的機(jī)會。孩子將會逐步變?yōu)橐粋€解決問題的能手丸边，同時會想出許多有助于...
-
科學(xué)剖析：到底什么是鼓勵叠必？你是在鼓勵還是贊揚(yáng)孩子？
打卡第七天／正面管教／第七章 一妹窖、鼓勵 什么是鼓勵纬朝？ 鼓勵是給孩子提供機(jī)會，讓他們培養(yǎng)“我有能力我能貢獻(xiàn)骄呼，我能影響發(fā)生在我身上的事情共苛，我能知道我該怎么回應(yīng)”的感知力，教給孩子...
-
