孩子犯錯是很平常的事情嗅绰，對大人來說微不足道的小事税手，對孩子而言就是天大的錯誤。當(dāng)孩子犯錯后弊知，換一個角度看孩子晌端，你會有意想不到的收獲讨阻。 孩子犯錯往...

我很欣賞書中這樣一句話：“‘人生是一項自己做的工程’偎蘸，堅持自己的信念，并竭盡全力去做好它奄侠，不要彷徨猶豫卓箫，相信幸福就在自己手中，積極樂觀地面...

一般情況下垄潮，課堂中烹卒，教師走的比學(xué)生快，優(yōu)秀的學(xué)生走得比一般學(xué)生快弯洗，如果任由教師以及優(yōu)秀學(xué)生以他們原有的速度往前走旅急，那掉隊的學(xué)生會越來越多...

課堂管理不應(yīng)等于，管教牡整，紀(jì)律方面有規(guī)則藐吮，可塘管理計劃有程序，請不要把程序叫做規(guī)則逃贝，紀(jì)律方面中沒有程序谣辞，程序也不應(yīng)是威脅規(guī)則或面臨誠信，可為...

高效能教師需要處理的學(xué)生不遵守紀(jì)律的問題最少沐扳。而低效能教師則永遠(yuǎn)在與學(xué)生的不當(dāng)行為作斗爭泥从。其實(shí)，這種情形是很容易補(bǔ)救的沪摄。

你是一個重要的人躯嫉，引導(dǎo)式教育強(qiáng)調(diào)所有個人在他們的生活中都有對他們具有重要意義的人纱烘，這些具有重要意義的人，包括教師領(lǐng)導(dǎo)老師同事上司和敬，父母親戚...

本周繼續(xù)讀了如何成為高效能教師凹炸，我認(rèn)為課堂管理戏阅，包括教師昼弟，為實(shí)現(xiàn)課堂環(huán)境最優(yōu)化而采取的各種實(shí)踐和程序，目的是使教學(xué)和學(xué)習(xí)奕筐，都能順利進(jìn)行舱痘，為...

我讀了《如何成為高效能教師》這本書，書中一些新的教育信息离赫、新的教育理念芭逝、新的教學(xué)方法，對我今后的教學(xué)有很多的幫助渊胸。從這本說中旬盯，我知道了高效...

我讀了《如何成為高效能教師》這本書，書中一些新的教育信息翎猛、新的教育理念胖翰、新的教學(xué)方法，對我今后的教學(xué)有很多的幫助切厘。 從這本說中萨咳，我知...