講得太好了
對(duì)讀者友好驱负,就得簡(jiǎn)單 | 好文筆金律:簡(jiǎn)單一谎痢、為什么簡(jiǎn)單才是硬道理? 人是認(rèn)知吝嗇鬼窍帝,能不思考堅(jiān)決不思考,能不耗用認(rèn)知資源堅(jiān)決不耗用牙言。 這也是“背誦全文”的噩夢(mèng)梳星,給無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子們留下了巨大的陰影面積,難以揮滅异袄。 比如...
講得太好了
對(duì)讀者友好驱负,就得簡(jiǎn)單 | 好文筆金律:簡(jiǎn)單一谎痢、為什么簡(jiǎn)單才是硬道理? 人是認(rèn)知吝嗇鬼窍帝,能不思考堅(jiān)決不思考,能不耗用認(rèn)知資源堅(jiān)決不耗用牙言。 這也是“背誦全文”的噩夢(mèng)梳星,給無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子們留下了巨大的陰影面積,難以揮滅异袄。 比如...
一、為什么簡(jiǎn)單才是硬道理烤蜕? 人是認(rèn)知吝嗇鬼封孙,能不思考堅(jiān)決不思考,能不耗用認(rèn)知資源堅(jiān)決不耗用讽营。 這也是“背誦全文”的噩夢(mèng)虎忌,給無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子們留下了巨大的陰影面積,難以揮滅橱鹏。 比如...
? 如果我們遵循非暴力溝通原則莉兰,樂(lè)于互助挑围,并表明那是唯一的動(dòng)機(jī),那么他人也會(huì)加入我們糖荒,最終形成良好的互動(dòng)杉辙。 本文概括了《非暴力溝通》的各個(gè)章節(jié),并用思維導(dǎo)圖列出了全書(shū)大綱寂嘉,可...
我想問(wèn)下能不能留點(diǎn)課后作業(yè)?硼端?并淋;??
《思考的技術(shù)》:比別人多花兩倍的時(shí)間去思考,就可以擁有十倍于別人的收入【思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派】刻意練習(xí)之“遇見(jiàn)......”計(jì)劃1/300 《思考的技術(shù)》是日本著名的管理學(xué)家珍昨、曾被英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志評(píng)選為“全球管理大師”之一的大前研一的作品县耽。...
一張圖縱覽全文 學(xué)習(xí)芜茵,應(yīng)該是分情況而言的叙量,沒(méi)有放之四海皆準(zhǔn)的學(xué)習(xí)法則,不同的情況所用的方法也不同九串。我根據(jù)學(xué)習(xí)目的的不同绞佩,將學(xué)習(xí)分為三種情況。一猪钮,應(yīng)試學(xué)習(xí)品山。二,技能學(xué)習(xí)躬贡。三谆奥,方...
好的學(xué)習(xí)方法就是輸入,內(nèi)化拂玻,輸出
學(xué)習(xí)階段(輸入):費(fèi)曼技巧加康奈爾筆記
內(nèi)化:印象筆記inbox暫存,內(nèi)化后分類(lèi)保存宰译。
輸出:簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)文章檐蚜,即興演講,朋友圈不發(fā)垃圾沿侈,對(duì)任何社會(huì)現(xiàn)象闯第,做點(diǎn)自己的評(píng)論,寫(xiě)書(shū)評(píng)缀拭,電影評(píng)論咳短,不抄金句填帽,雞湯
看到無(wú)數(shù)個(gè)提供學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)者,上來(lái)就是一個(gè)思維導(dǎo)圖咙好,這其實(shí)本身就不是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法篡腌,
1.但凡畫(huà)出現(xiàn)思維導(dǎo)圖的文章,其實(shí)往往說(shuō)明作者勾效,并沒(méi)有完全吃透文章嘹悼,并沒(méi)有完全想清楚,
因?yàn)樗季S導(dǎo)圖本身是比較發(fā)散的工具而并不是收斂邏輯性很強(qiáng)的工具层宫。2007年我就開(kāi)始用思維導(dǎo)圖杨伙,但是它的作用就是每次讓我的PPT都達(dá)到100頁(yè).是后面的金字塔原理的邏輯讓我才重新意識(shí)到,編輯文章萌腿,構(gòu)思目錄時(shí)限匣,可以用思維導(dǎo)圖來(lái)記錄,但是必須用mece方法來(lái)提煉毁菱,思維導(dǎo)圖只是一個(gè)記錄工具米死,而不是一個(gè)思考工具。就像筆者把這個(gè)學(xué)習(xí)東西分成應(yīng)試學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)鼎俘,學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)哲身,底層原理一樣。概括出來(lái)就是:多想贸伐,多練勘天,多輸出,聯(lián)系實(shí)際舉實(shí)例捉邢,輸出說(shuō)人話脯丝。
2.如果不相信,可以讓文章作者用三句話.這篇文章精髓總結(jié)出來(lái)伏伐,往往不一定能說(shuō)得出宠进,或者說(shuō)到位。一般讀者看到藐翎,第三個(gè)主題時(shí)還沒(méi)有產(chǎn)生怦然心動(dòng)的感覺(jué)材蹬,注意力已經(jīng)準(zhǔn)備翻篇了。
我瀏覽了一下吝镣,光開(kāi)頭學(xué)習(xí)方法記憶的內(nèi)容就說(shuō)了這么多堤器,在注意力稀缺的年代,這種寫(xiě)法很不討巧末贾。
其實(shí)學(xué)習(xí)方法就一點(diǎn):大腦內(nèi)存有限闸溃,它把信息暫存,如果在一周之內(nèi)連續(xù)使用三次,它會(huì)給打上有用的信息轉(zhuǎn)存到永久記憶區(qū)辉川,不然就逐步遺忘(艾賓浩斯遺忘規(guī)律)表蝙。
2.康奈爾筆記也是這樣:
-課堂上回顧式摘抄,(中間區(qū)域)
-課后立即趁熱回憶乓旗,提煉法復(fù)習(xí)(左邊區(qū)域)
-最后總結(jié)心得感悟府蛇,(下邊區(qū)域)
復(fù)習(xí)時(shí)候,倒過(guò)來(lái)回憶寸齐。核心就是多次提取使用欲诺。關(guān)鍵點(diǎn)是不要照抄,要過(guò)腦思考渺鹦,回憶扰法,
弄懂過(guò)程中,多次提取后毅厚,大腦就把它永久保存塞颁。其實(shí)多次提取,本身就有一個(gè)刻意練習(xí)的含義在里面吸耿,
刻意練習(xí)原理:就是多次練習(xí)讓你神經(jīng)傳遞的神經(jīng)元回路變粗祠锣,電流更強(qiáng),和其他神經(jīng)元碰撞更多(高手炒菜vs新手炒同樣菜的差別)咽安,無(wú)他伴网。
4.費(fèi)曼技巧最有用,但是筆者根本沒(méi)有應(yīng)用費(fèi)曼技巧運(yùn)用在本文中妆棒。應(yīng)該是大量的使用了其他人文章的復(fù)制粘貼澡腾。所以寫(xiě)這篇文章準(zhǔn)備了很久,查看了不少資料糕珊,但是這些資料都沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的咀嚼內(nèi)化动分,看文章章法就是好幾篇文章里面抽的片段。
費(fèi)曼技巧:把你學(xué)過(guò)的東西用人話再說(shuō)一遍红选,讓這方面的小白都能聽(tīng)懂澜公。
舉個(gè)例子:毛澤東:打土豪,分田地喇肋。
練習(xí):請(qǐng)你用三句話坟乾,把區(qū)塊鏈說(shuō)清楚。
不知道你的身邊有沒(méi)有這樣的人宗兼,說(shuō)話得體,思路清晰氮采,總能輕松的做成我們向往已久的事殷绍。 羨慕的同時(shí),也在反思自己鹊漠,到底是哪里做的不夠好主到? 很大部分,是由于思維方式的不同躯概。邏輯清晰...
我做了8年的項(xiàng)目經(jīng)理姿锭,其中最重要的工作也是要和客戶及公司團(tuán)隊(duì)溝通塔鳍。只說(shuō)溝通其實(shí)是沒(méi)太大作用的,要說(shuō)有效溝通呻此。 不管是哪種溝通方式轮纫,我們把信息傳遞出去了,但接受度低焚鲜,別人接受不...