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山東省首屆教育科研高級研修班第六天《質(zhì)性研究論文之撰寫》 研究不是目的，而是道路徒恋， 他帶領(lǐng)研究者到達自超越自己所知的地方封孙。 他之所以偉大， 絕非因為技術(shù)...
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山東省首屆教育科研高級研修會第五天STEM理念與案例分析 今天由來自中國海洋大學的孫...
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山東省首屆教育科研高級研修班第四天擁抱生命經(jīng)驗匿垄，跳一場詮釋之舞 《敘事探究之意涵與實施》 人類的神經(jīng)回路天生對故事有一種渴望移宅，閱讀故事會使人類的腦部分泌多巴...
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山東省首屆教育科研高級研修班第二天(2)尋找教育教學中的真問題 ——兼談教育課題規(guī)劃書撰寫 曾慶偉教授 昨天莊西真教授有關(guān)課題的...
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山東省首屆教育科研高級研修班第一天總結(jié)上午是莊西真教授關(guān)于《課題選題與課題申報書的撰寫》的培訓。他以知己椿疗、知彼漏峰、巧填寫——課題申報七字訣為名向我們娓娓道來。課題界定是指對課題...
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一點觸動届榄，一點靈感今天有幸參加“省送教助教”心里健康課浅乔，對于一個典型的理科女、數(shù)學教師有很大的觸動铝条。尤其是濟南匯才學校的邢老師靖苇，也是八年級數(shù)學老師，同時還兼任初中...
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如何解決學生上課說話的問題班缰？
方法一：個個擊破贤壁，瓦解聯(lián)盟。 不學習的同學很容易形成聯(lián)盟鲁捏。所以我們必須先找到這個聯(lián)盟的首領(lǐng)芯砸，對其進行個別談話，了解其此時心態(tài)给梅，然后根據(jù)他的心態(tài)假丧，...
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郭建民教授講話感悟晚上七點到九點半斤兩個半小時的講座，介紹了高考改革的方向…… 感觸頗深的是最后的10分鐘講話动羽，他說到當班主任管理一定是前緊后松包帚，前嚴后寬。開始的...