請(qǐng)記住——請(qǐng)讓家庭成為孩子最溫暖的港灣坟募，任何教育都不能以破壞親子關(guān)系為代價(jià)身教重于言教岛蚤，請(qǐng)做孩子最好的榜樣保護(hù)孩子的內(nèi)驅(qū)力，就是保護(hù)孩子心中“優(yōu)...

“富有”這個(gè)詞絕不只是用來(lái)形容金錢(qián)物質(zhì)的懈糯，“富有”也是一種精神世界的豐盈和快樂(lè)涤妒。而作者給的富有的習(xí)慣，其實(shí)是我們通往物質(zhì)富有赚哗、精神富有她紫、人際關(guān)系...

一以貫之 因?yàn)樽x書(shū)是一個(gè)求知的過(guò)程硅堆，但知的層面不同，人生的結(jié)果也有不同贿讹。 “知”渐逃，大致可以分為四個(gè)層面： 第一個(gè)層面叫知道， 第二個(gè)層面叫知識(shí)民褂，...

暑假內(nèi)初讀或重讀： 1茄菊、劉百川的教育日記、 2赊堪、帕爾默《教學(xué)勇氣》买羞、（重讀） 3、李鎮(zhèn)西的《教育的101種可能》 4雹食、戴維懷特《寫(xiě)給孩子們的哲學(xué)...

（1）請(qǐng)通讀“八佾第三”街立，并挑選你最喜歡的句子舶衬，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。 （2）請(qǐng)將“八佾第三”中有疑難的句子列出來(lái)赎离，并將你的疑惑以問(wèn)題形式表達(dá)出來(lái)逛犹。...

（1）請(qǐng)通讀“為政第二”，并挑選你最喜歡的句子梁剔，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由虽画。 （2）請(qǐng)將“為政第二”中有疑難的句子列出來(lái)，并將你的疑惑以問(wèn)題形式表達(dá)出來(lái)荣病。...

（1）請(qǐng)通讀“學(xué)而第一”码撰，并挑選你最喜歡的句子，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由个盆。 （2）請(qǐng)將“學(xué)而第一”中有疑難的句子列出來(lái)脖岛，并將你的疑難以問(wèn)題形式表達(dá)出來(lái)。...

3 月 29 日（周五） 今日共讀內(nèi)容:第 8 章 改變思維模式（279-294 頁(yè)至 “控制憤怒”前） 今日導(dǎo)讀問(wèn)題:作者在這一章中提供了哪些...