我校是一所農村初級中學递鹉，幾年前才被確認為省示范初中盟步，教學質量也有了較大的起色，但困擾學校進一步發(fā)展的因素依然存在梳虽，如經費問題址芯、師資問題窜觉、安全問題...

高校教師作為一個有知識谷炸、有文化禀挫、有能力旬陡、主體性高度宏揚的群體對自身的職業(yè)應該有著明確的角色意識，明白社會對自身的素質有哪些期待语婴，明確自己對國家描孟、...

在教師實現(xiàn)個人專業(yè)發(fā)展的過程中匿醒，幼兒園承載著推動和引領教師專業(yè)成長的重任。打造高素質的教師隊伍是幼兒園發(fā)展的永恒主題缠导。激發(fā)和引領教師自我發(fā)展的意...

每位教師都有必要對自己的職業(yè)做一個長遠的規(guī)劃僻造，來指導自己的教育教學工作憋他，做到心中有明確的方向和發(fā)展的動力孩饼。努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。 指...

近日镀娶，應我校廣大青年教師的要求，為他們做了一次關于“教師職業(yè)生涯繪畫如何規(guī)劃”的講座揪罕。講座內容一方面來源于理論基礎梯码，一方面結合自己十四年所走過的...

教師要樹立終身學習的理念耸序，“活到老忍些，學到老”。只有不斷學習坎怪，才能擔負起培育人才的重任罢坝。新時代的教師應該是一個學習型教師，必須將學習進行到底嘁酿，不斷...

本文主要談教師個人職業(yè)規(guī)劃的基本內涵、教師個人成長以及對學校發(fā)展的積極意義等男应。 一闹司、教師個人發(fā)展規(guī)劃的基本內涵： “職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”是現(xiàn)代人力資源...

職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是告訴自己今后做什么職業(yè)沐飘，怎樣去實現(xiàn)職業(yè)目標，更是一次自我心靈的對話耐朴，規(guī)劃之后讓我們真正的剖析自己從而了解自己借卧，了解自己的性格...

作為一名工作時間不長的教師，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃筛峭，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。我雖然能達到一些必要的...