關(guān)于“管理”历等,記得有一個解讀是:管是科學,理是人情。對于團隊杠巡,要有制度,科學上的安排雇寇;也要有情緒氢拥,人情上的考慮。 就像很簡單的一個例子锨侯。某一個員...
躬身入局嫩海,每一件事的角度都可以值得深深的研究。我們都被時代的洪流囚痴,和自己的選擇推動著向前或者回旋的向后叁怪。 不要自怨自艾,引用一句“讓自己變得更好...
關(guān)于筆記深滚,最多的是對筆記方法的討論奕谭。 例如做標記,劃線做符號痴荐,多一點的是用不同色彩標注血柳;要不是折角,貼標簽生兆;要不就是在空白處做評注难捌。有想法了,就...
其實一直對于心胸開闊,曠達等等形容的人生態(tài)度不是很有感根吁。以為只是大道理的說教员淫,往往在某些時候,暗示自己要曠達婴栽。但是轉(zhuǎn)眼就忘了满粗,意思就是沒有內(nèi)化,...
讀者按: 自序文中愚争,卡耐基先生對成書因緣的梳理映皆,深刻的揭露了以下幾點,它的深邃指導意義不亞于一本大部頭轰枝。 1.關(guān)于在日常中發(fā)現(xiàn)客戶痛點捅彻,并研究解...
闡述 這是對“閱讀-寫作”教育現(xiàn)狀的闡述和對應(yīng)解決的一個嘗試可行方案。 原文和詞性分析 這真是異常吊詭的事情:任何一種體制下的教育制度都在 “寫...
一個人身處逆境鞍陨,通過學習步淹、努力、成長诚撵,他的目標是星辰大海缭裆。在機遇來臨的時候,他把握機遇有所作為寿烟,并有所成就澈驼。 有旁觀者看見了他到達的成就,驚嘆于...
西方人特別熱衷于冒險筛武,特別要說一種西方特別的追求的東西缝其,就不得不說到一個宗教寶物--圣杯。 《奪寶奇兵3-圣戰(zhàn)騎兵》劇情里面把西方人士的這種寶物...
歷史徘六,尤其是當年讀書的時候内边,歷史課程就幾乎代表了歷史。那時候歷史更多的是年代待锈,人物漠其,事件以及影響。那些枯燥的數(shù)據(jù)炉擅,其實有時候讓我們覺得歷史課真的...