關(guān)于“管理”,記得有一個解讀是:管是科學策吠,理是人情逛裤。對于團隊,要有制度猴抹,科學上的安排带族;也要有情緒,人情上的考慮蟀给。 就像很簡單的一個例子蝙砌。某一個員工,你老是管他坤溃,他會覺得你很煩...
關(guān)于筆記缀旁,最多的是對筆記方法的討論记劈。 例如做標記,劃線做符號并巍,多一點的是用不同色彩標注目木;要不是折角,貼標簽懊渡;要不就是在空白處做評注刽射。有想法了军拟,就寫一篇讀后感或者書評。當需要引...
讀者按: 自序文中姜盈,卡耐基先生對成書因緣的梳理低千,深刻的揭露了以下幾點,它的深邃指導意義不亞于一本大部頭馏颂。 1.關(guān)于在日常中發(fā)現(xiàn)客戶痛點示血,并研究解決的故事 2.關(guān)于<主題閱讀>...
闡述 這是對“閱讀-寫作”教育現(xiàn)狀的闡述和對應(yīng)解決的一個嘗試可行方案。 原文和詞性分析 這真是異常吊詭的事情:任何一種體制下的教育制度都在 “寫作” 方面無能為力 —— 語文...
一個人身處逆境救拉,通過學習难审、努力、成長亿絮,他的目標是星辰大海告喊。在機遇來臨的時候,他把握機遇有所作為派昧,并有所成就黔姜。 有旁觀者看見了他到達的成就,驚嘆于此蒂萎,記錄并宣揚這件事秆吵,并以此為...
歷史泻拦,尤其是當年讀書的時候毙芜,歷史課程就幾乎代表了歷史。那時候歷史更多的是年代争拐,人物腋粥,事件以及影響。那些枯燥的數(shù)據(jù),其實有時候讓我們覺得歷史課真的很無聊隘冲。 隨著時間的推移金赦,當自...
經(jīng)過幾天的閱讀,梳理與運作对嚼,有點理解“輸入-處理-輸出”系統(tǒng)對于沒有經(jīng)過相應(yīng)訓練的人來說指導意義之強夹抗,每一步都辛苦但有必要。 當年渾渾噩噩的日子纵竖,最重要的是不知道將自己的注意...
在每一個被觸動的背后漠烧,總有自己的“三觀”--人生系統(tǒng)的作用,不論這個觸動來自什么樣形式的表達靡砌,都應(yīng)該分析它已脓,這是了解自己的一種方式。 既然將“系統(tǒng)”這一概念通殃,放進了自己的世界...
醒來第一件反應(yīng)朋腋,居然是自由寫作15分鐘齐疙。看來這個自由習慣已初步形成⌒裱剩現(xiàn)在想起來贞奋,有一點欣慰,也有一點壓力穷绵。為什么說是自由習慣亭枷?自律等于自由寞埠。 哪怕是起來晚了响委,我心里久違的沒有...
到今天持續(xù)自主閱讀33天复唤,有一個月整了。從滿頭大汗的激動到迷茫烛卧,在反思學習之中又從迷茫到漸漸清晰佛纫。 首先越來越感覺到,其實單純的閱讀并不能改變什么总放。一個沒有內(nèi)化所讀到內(nèi)容的閱...
現(xiàn)在這種信息爆炸的年代呈宇,不管是主動還是被動,我們總是會接收到大量的信息局雄。不梳理自己的思緒攒盈,終究會讓自己活成一團亂麻。 理清各種概念之間的區(qū)別哎榴,是思考深入細化的第一步型豁。目前市面...
簡的世界崩塌了,人就像被分成兩半:一半被遺忘在原地尚蝌;一半向著黑暗走去.....父親請她在咖啡館碰頭的時候迎变,她預感到大事不好。她這次確實預感的很準確飘言。 父親給她講了兩個故事: ...
過目即忘的閱讀原因大致有兩種: 無目的無計劃的純消遣式翻書衣形;有目的但內(nèi)容超綱的水灌式的閱讀。第一種閱讀是讀者求仁得仁罷姿鸿。但是第二種情況就值得好好聊聊谆吴。 今天讀了《樊登讀書法》...