三苛秕、鼓勵質(zhì)疑，優(yōu)化探究 質(zhì)疑是學生科學課上必學的一課內(nèi)容创葡，也是學生必備的科學素養(yǎng)之一请敦，有了疑問才有尋找問題答案的欲望。“你們見過彩虹嗎？什么時候...

合理運用信息技術(shù) 優(yōu)化科學課堂教學 一币呵、設(shè)置情境，優(yōu)化教學 小學科學課堂教學不僅使學生學到知識和技能唆途，也應當充分利用實地考察富雅、網(wǎng)上搜索等精心安...

未來學校培育幸福人生 --------《未來學懈匕幔》讀后感 尊敬的各位領(lǐng)導以及在座的各位老師，大家好毕贼，我是來自科技組的王婕妤温赔。欲求讀好書，就要多閱...

向下扎根陶贼，向上生長 -------湘潭縣云龍學校2022年寒假培訓心得 為期兩天的培訓真是讓自己大開眼界，收獲累累...

備課教師：王婕妤 總課時：一課時 分配：一課時 課題：學會正確拜秧，垃圾分類 教學目標1.讓學生懂得“垃圾分類”的意義； 2.懂得“垃圾分類”的常識...

教育的邏輯起點 7月27日章郁，我們迎來了“為成長賦能枉氮，向夢想奔跑”——云龍小學教師業(yè)務(wù)培訓志衍，這幾天的培訓，讓我一直處于頭腦風暴中聊替，這些的培...

湘教版《科學》教材以國家基礎(chǔ)課程改革綱要為指導楼肪，全面落實《課程標準》的基本理念、課程目標惹悄、課程內(nèi)容春叫，著眼于學生終生學習和發(fā)展的需求，以培養(yǎng)學生的...

說課稿 說教材與目標 三年級下冊教材本著以提高學生的科學素養(yǎng)為基本目標泣港，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點暂殖，以突出兒童認知發(fā)展規(guī)律與科技發(fā)展史之...

保護我們的生命之河教案 一、導入新課爷速，引出課題 1央星、首先讓我們來看一些圖片. 2、通過前面三節(jié)課的學習惫东，我們了解到水體污染已經(jīng)十分的嚴重莉给，治理水...