發(fā)簡信
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機智的小可愛前幾天在樂高中心認識一位很有趣的小朋友盟劫，小可愛找到一個只有下半身的樂高小人夜牡，然后神秘兮兮的問我：“姐姐你知道我這個小人具有什么特殊能力嗎？” 我...
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記錄生活的那些點滴
偶然遇到麥麥偉的畫展侣签，都是好可愛的貓和套娃塘装，百度了解下急迂，原來這是一位喜歡貓的畫家，其作品的特點之一就是藏著這種“可愛的美”蹦肴，因為畫家相信“可愛的...
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理財小白的學(xué)習(xí)筆記
NO.1 1.對“錢”的認識：我們現(xiàn)在所擁有的每一分錢僚碎，都可以作為可利用的資源。學(xué)習(xí)讓金錢為自己服務(wù)冗尤，而不是做金錢的奴隸听盖。 2.準(zhǔn)備自己的“養(yǎng)鵝...
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職場新人應(yīng)該學(xué)會的3個思維職場與學(xué)校里最大的區(qū)別是什么？ 學(xué)校是理想派裂七，職場是現(xiàn)實派皆看。 離開了象牙塔，就變成了社會人背零。當(dāng)我們走進職場時腰吟，首先應(yīng)該改變的不...
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因為熱愛，所以分享徙瓶；因為分享毛雇，所以一起熱愛昨天學(xué)習(xí)總結(jié): 早上我們的一位姐姐為我們分享了一本書《10人以下小團隊管理手冊》，主要從4個方面進行了講解: 1.主管職責(zé) a.通過組員實現(xiàn)經(jīng)營...
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如何做到讓客戶滿意侦镇？同方全球這樣做作為一家低調(diào)的壽險公司灵疮，我覺得，同方全球在客戶服務(wù)這方面卻一點也不低調(diào)壳繁。 我很喜歡同方人這種負責(zé)用心的態(tài)度震捣，也希望自己以后在同方可以不斷磨練，砥...
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HR之星DAY1---CBE行為反饋Condition:描述情景 Behavior:反饋行為 Effect:描述自己的感受 1.反饋的價值: a.表達感受闹炉，避免誤會 b.使同伴了解...
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“HR之星”DAY1---人力資源角色和價值主張機緣巧合蒿赢，在大偉哥的牽線下，我與麥斯頓結(jié)緣渣触，也很幸運能夠參加到這次的訓(xùn)練營學(xué)習(xí)之中羡棵，昨天是開營第一天，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人力資源基礎(chǔ)的東西嗅钻，為了...
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