1.影響因素媒至? 1.1關(guān)于公司性質(zhì)不同 政府部門顶别,格式固定化,而且篇幅較長拒啰。相反驯绎,互聯(lián)網(wǎng)公司工作總結(jié)比較靈活,沒有統(tǒng)一格式谋旦,甚至很多公司不需要寫...
1 標(biāo)題 寫明主題剩失,如果緊急屈尼,可以再郵件標(biāo)題寫明“重要”以及截至?xí)r間。 2 正文 開門見山的概括除拴孤,需要收件人做出的行動脾歧,然后再詳細(xì)的解釋有所預(yù)...
在正式寫作中,遵循4個步驟: 1.主題鮮明 1)預(yù)期:主題要跟接下來的信息高度相關(guān)演熟,并符合讀者預(yù)期 2)適度:主題為了吸引人鞭执,可以鋪墊,但不宜過...
一芒粹、搭建寫作框架4步 1)收集素材 方法:頭腦風(fēng)暴兄纺、查資料等 包括內(nèi)容: 事實、現(xiàn)在溫度26度 觀點是辕、好熱呀(個人觀點) 故事囤热、能引發(fā)讀者看下去...
一获三、具體方法: 1 先通過提問旁蔼、觀察和側(cè)面了解的方式,對照問題清單疙教,盡可能地了解兩個問題: 第一棺聊、你的讀者是不是同意你想要表達(dá)的觀點,也就是他和...
3C模型 1. Capability能力:你有足夠的能力來服務(wù)客戶贞谓,或者你的產(chǎn)品足夠好 2. Compatibility匹配:你的產(chǎn)品或服務(wù)限佩,能...
1)目的,如何做到迅速達(dá)建框架裸弦,告別有口難言祟同。 (自上而下:先思考主題,如何在找結(jié)構(gòu)理疙,最后填充信息晕城。) 主要針對日常口語表達(dá)運用 2)困難點: ...
1窖贤、學(xué)習(xí)要帶著目的性砖顷,也就是問自己學(xué)了之后打算用在哪里。 (只是好奇想了解一下和馬上就需要用的驅(qū)動力是截然不同的赃梧。) 2滤蝠、要在學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)。 這可...
如何將信息分類授嘀? 1 信息歸類 先列出所有需要的信息物咳,然后將歸類分組 2 歸納共性 查看每組的各條信息,然后把他們的共性提煉出來蹄皱,用一個詞來概括...