240 發(fā)簡信
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    生日

    生日那天,一睜開眼骚勘,囡爸就送上祝福窑业,還奉上個大禮物迹缀,甚感幸福恒界;晚上烟阐,湊巧聚餐辣卒,一大堆瘋在一起的朋友幫我慶祝生日墓卦,收到了很多祝福和禮物倦春,甚感歡喜。...

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    寫在中秋

    陽臺外落剪,又是一年中秋月睁本! 從小到大,極少體會王維筆下那“每逢佳節(jié)倍思親”的惆悵忠怖。然而呢堰,每當中秋將至,包裝艷麗的各式月餅滿目琳瑯凡泣,各種口味各種餡兒...

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    默行

    周楷爾 樓下...

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    臨陣磨槍 不快也亮?——支招小學語文期末復(fù)習應(yīng)考

    俗語云:臨時抱佛腳枉疼,越抱越蹩腳。確實鞋拟,語文學科的學習注重的是平時的積累骂维,包括基礎(chǔ)知識的掌握和有效的大量課外閱讀。 另有俗語云:臨陣磨槍严卖,不快也亮...

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    臨行寫給囡囡的一封信

    親愛的囡囡: 當你讀到這封信席舍,你應(yīng)該已經(jīng)在前往異國求學的飛機上了。 所謂父母孩子一場哮笆,只不過意味著来颤,我們和你的緣分就是今生今世不斷地在目送你的背...

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    艱難煉就體如鋼 歲月年輪干內(nèi)藏2017-05-03

    艱難煉就體如鋼 歲月年輪干內(nèi)藏 ——學校課程體系架構(gòu)與建設(shè)淺談 培養(yǎng)怎樣的人、怎樣培養(yǎng)人稠肘,這是一切教育工作的出發(fā)點和最終落腳點福铅,而課程正是這出發(fā)...

  • 2017-05-03

    艱難煉就體如鋼 歲月年輪干內(nèi)藏 ——學校課程體系架構(gòu)與建設(shè)淺談 培養(yǎng)怎樣的人、怎樣培養(yǎng)人项阴,這是一切教育工作的出發(fā)點和最終落腳點滑黔,而課程正是這出發(fā)...

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    說說聽與說

    學習共同體的課堂追求的不是“發(fā)言熱鬧的教室”,而是“用心地相互傾聽的教室”环揽。只有在“用心地相互傾聽的教室”里略荡,才能通過發(fā)言讓各種思考和情感相互交...

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