發(fā)簡信
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如何從教的課堂向?qū)W的課堂轉(zhuǎn)變
一威始、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧的氛圍 學(xué)生作為一個現(xiàn)實的、生動的像街、具有創(chuàng)造力的生命體黎棠，是帶著自己的知識、經(jīng)驗镰绎、思考脓斩、靈感參與課堂教學(xué)，他們是課堂教學(xué)的主體畴栖，更是教學(xué)資源的重要構(gòu)成和生...
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圖書出版機構(gòu)總編輯
