在深入探索第19榔袋、20講的內(nèi)容時(shí)周拐，我對(duì)于“信息化教學(xué)進(jìn)化論”以及“信息化教學(xué)需要刻意練習(xí)”這兩個(gè)核心概念有了更為深刻的理解與感悟。 信息...

最近學(xué)習(xí)了《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教2》的第二模塊后凰兑，我對(duì)于如何妥當(dāng)運(yùn)用計(jì)時(shí)妥粟、計(jì)分機(jī)制，以及如何通過(guò)“挑人”吏够、“搶權(quán)”等互動(dòng)方式激活課堂氛圍勾给，促進(jìn)學(xué)...

在《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教2》第六模塊的學(xué)習(xí)中，我深入探討了線上教學(xué)模式的潛力與挑戰(zhàn)锅知，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)合作學(xué)習(xí)中的TBL模式有了更加全面和深入的理解播急。 關(guān)...

在深入探索《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教2》的第一模塊后，我仿佛踏上了一場(chǎng)充滿啟迪的“一起參與體驗(yàn)之旅”售睹，這場(chǎng)旅程不僅讓我對(duì)數(shù)字時(shí)代的教育有了全新的理解...

《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教2》的第五模塊桩警，為我打開(kāi)了一個(gè)全新的教育視野，讓我深刻體會(huì)到了數(shù)字時(shí)代下學(xué)與教的變革與創(chuàng)新昌妹。以下是我對(duì)這一模塊的學(xué)習(xí)心得： ...

在沉浸于《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教2-揭秘課堂變革路線圖》的第11捶枢、12及13講后，我對(duì)于如何在數(shù)字時(shí)代中優(yōu)化教學(xué)飞崖、提升課堂質(zhì)量有了更為深刻的理解...

在深入研讀《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教2-揭秘課堂變革路線圖》的這三講內(nèi)容后烂叔，我的教育視野得到了極大的拓展與深化。第8講關(guān)于“合理安排順序固歪，學(xué)習(xí)得當(dāng)思...

正如這本書(shū)的題目所告訴我們的长已，是數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教，而不是教與學(xué)，說(shuō)明學(xué)字在前术瓮。共讀了最后三講康聂，也感受頗深，收獲頗豐胞四。 在課堂教學(xué)中恬汁，對(duì)話...

跟著陳蕾老師繼續(xù)讀了《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》，讓我對(duì)信息課堂的應(yīng)用實(shí)踐有了更清晰的思路辜伟。 陳老師在書(shū)中提到同儕教學(xué)法是基于數(shù)據(jù)的判斷基礎(chǔ)上開(kāi)...