# 婧-日期160305已烤，第八章 與作者找出共通的詞義 ###四個(gè)收獲： 1上鞠、將檢視閱讀的五步法：包裝份汗、整體、細(xì)節(jié)精拟、下判斷和粗讀燎斩，應(yīng)用在第二篇的...

# 婧-日期160219，第二篇：閱讀的第三個(gè)層次-分析閱讀 ###四個(gè)收獲： 1蜂绎、將檢視閱讀的五步法：包裝栅表、整體、細(xì)節(jié)师枣、下判斷和粗讀谨读，應(yīng)用在第...

# 婧-日期160216，如何做一個(gè)自我要求的讀者 ###四個(gè)收獲： 1坛吁、EAT循環(huán)模型劳殖，是一個(gè)最好、最容易學(xué)習(xí)的一種方式拨脉，符合能力提升四個(gè)階段...

# 婧-日期160214哆姻，閱讀的第二個(gè)層次：檢視閱讀 ### 四個(gè)收獲 1.刻意訓(xùn)練其實(shí)就是把一個(gè)完整的動(dòng)作，細(xì)分到最細(xì)最細(xì)的一個(gè)程度玫膀。不斷地分...

找到那些阻礙我們前行的家伙 所謂障礙矛缨，就是讓你通往目標(biāo)的路上出現(xiàn)的各種復(fù)雜的事情，讓原本簡(jiǎn)單的事情變得復(fù)雜帖旨。只要誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己箕昭，改變就會(huì)輕而易舉。...

# 婧-日期160204解阅，閱讀的層次及基礎(chǔ)閱讀 ### 四個(gè)收獲 1. 管理效果公式:Fm=QiPGMi+E落竹， FM指管理效果， Qi：?jiǎn)栴}分析...

# 呂婧-日期160202-閱讀的活力與藝術(shù) ### 四個(gè)收獲 1. 泛濫咨詢阻礙了我們的理解力货抄，看起來的多渠道信息并沒有經(jīng)過思考和沉淀述召，就被撲...

本次訓(xùn)練目的：找到那些阻礙我們前行的家伙 小組互動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間：2016年1月20日，時(shí)間12:12--12:45 內(nèi)容說明：永澄老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)蟹地、...

本次訓(xùn)練目的：選擇方案達(dá)到目標(biāo) 學(xué)習(xí)的日期2016年1月9日（自學(xué)）积暖、1月10日，時(shí)間18：40-18：50怪与、18：51-19：42 夺刑、 內(nèi)容說...